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17.下列关于人体细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.核糖体是唾液淀粉酶合成和加工的场所
B.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上
C.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关
D.胰岛素基因转录与翻译过程均与线粒体有关

分析 1、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
2、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段:
①转录:转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;
②翻译:翻译是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程.
3、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物中与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关.
4、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动所需能量,约95%来自该结构,线粒体被称为细胞的“动力车间”.

解答 解:A、唾液淀粉酶是一种分泌蛋白,其合成场所是核糖体,加工场所是内质网和高尔基体,A错误;
B、人体细胞中mRNA的合成发生在细胞核中,后通过核孔进入细胞质后再与核糖体结合,B错误;
C、在人体细胞中,与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关的结构是中心体、不是高尔基体,C错误;
D、胰岛素基因转录与翻译过程均需线粒体提供能量,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程、掌握基因的转录和翻译过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.胰岛素分子由51个氨基酸构成,控制其合成的基因至少含有的碱基数目为(  )
A.153个B.150个C.306个D.300个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )

A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用

B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的碳反应阶段

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.对双链DNA分子的叙述不正确的是(  )
A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍
C.若一条链的A:T:C:G=1:2:3:4,则另一条链上相应碱基比为4:3:2:1
D.若一条链的G:T=1:2,则另条链的C:A=2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示生物体内三个重要的生理活动.根据所学知识结合图形,回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是DNA复制、转录、翻译.对于洋葱的根尖细胞来说,能发生甲、丙过程的场所分别是细胞核、线粒体和核糖体.
(2)甲图中,在正常情况下,a和c和b和d 碱基的排列顺序相同.
(3)图乙的过程需要RNA聚合酶结合,所需要的原料是四种核糖核苷酸.
(4)图乙中的f形成后,需通过核孔(填结构)才能进入细胞质.
(5)丙图所示的生理过程是从分子l链的B端开始的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关唾液淀粉酶叙述正确的是(  )
①唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过生物膜
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的空间结构与其功能密切相关
④双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与其反应呈紫色.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)由图可知,激素①主要通过影响________来调节生命活动。

(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是_____,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是__________。

(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。

(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是_________。

(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是_________(填图中字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

钠钾泵是一种转运蛋白,面向细胞质一侧有一个ATP结合位点和三个钠离子结合位点,面向细胞外侧有两个钾离子结合位点。利用ATP供能,实现钠钾离子的逆浓度转运。下列相关叙述错误的是 ( )

A.通过该转运蛋白转运钠钾离子的方式为主动转运

B.该转运蛋白在转运过程中会发生可逆的形变

C.该过程为动作电位的产生积累了离子浓度差

D.转运过程不可能造成质膜内外产生电位差

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1为典型的细胞核及周围部分结构示意图,图2是细胞内的动力车间的结构示意图,请据图分析,以下说法错误的是( )

A.只有在动植物细胞中,使用电子显微镜才可以看到图1、图2所示的结构

B.图1中可见[1]内质网膜和[5]核膜的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

C.图2中线粒体内膜和外模的组成成分与细胞膜相似,都是以磷脂双分子层为基本支架

D.能够进出核孔的物质有RNA、ATP和某些蛋白质等

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同步练习册答案