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    如图①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系．在下列各选项中，错误的表述是（　　）
    A、①图中的X因素可表示C02浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高
    B、②图中Y因素最有可能代表温度
    C、④图中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
    D、③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、CO2浓度、含水量、矿质元素的含量等．图中①②③均为研究单因素对光合作用的影响，不同的是，图②中该变量过高时反而会抑制光合作用强度，因此最可能是矿质元素．图④研究了光照强度和另一个因素对光合作用的影响，在分析此图时仍然需要用单一变量的原则进行分析．
    解答： 解：A、CO2浓度与光合作用强度的关系是：在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加，A错误；
    B、温度会影响酶的活性，温度低时，酶活性弱导致光合速率低，而当温度过高时又会抑制酶的活性，导致光合速率下降，因此图②能反应该因素，B正确；
    C、图④中，当光照强度小于c值时，随着光照强度的增强光合作用速率逐渐加快，因此光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度；由于在不同的二氧化碳浓度下曲线时重合的，所以二氧化碳浓度不是限制因素，C正确；
    D、图③中，b点表示光补偿点，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低，D正确．
    故选：A．
    点评：本题以坐标曲线的形式考查光合速率的影响因素，着重考查考生的对光合作用过程的识记和理解能力，以及对曲线图分析能力，本题的难点在于曲线④，曲线④研究了光照强度和另一个因素对光合作用的影响，在分析此图时仍然需要用单一变量的原则进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴
    B、甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子
    C、NaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45
    D、肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由肝糖原转变成肌肉收缩所需要的能量的过程是（　　）
    ①ADP+Pi+能量
    酶
    ATP  ②C6H12O6+6O2+6H2O
    酶
    6CO2+12H2O+能量
    ③ATP
    酶
    ADP+Pi+能量 ④肝糖原水解
    酶
    C6H12O6．
    A、①②③④B、④②①③
    C、④②③①D、④③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的模式图，相关说法不正确的是（　　）
    A、①主要由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传信息的载体
    B、图示中②为核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
    C、图示中③为核膜，由2层磷脂分子组成，把核内物质与细胞质分开
    D、图中④为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图．请根据图回答问题：

    （1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来
     
    ．
    （2）此动物的正常体细胞中有
     
    对同源染色体．
    （3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图
     
    ．
    （4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图
     
    ．
    （5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为哺乳动物的生殖和个体发育过程，请据图回答下面的问题．

    （1）哺乳动物精子和卵细胞在
     
    中完成受精作用．
    （2）哺乳动物个体发育的起点是
     
    ，其胚胎发育的整个过程在
     
    中完成．
    （3）图示Ⅰ过程为
     
    ，Ⅱ过程为
     
    ．
    （4）图中“？”处应为
     
    ，内细胞团出现于
     
    时期．
    （5）过程①需经过多次细胞分裂才能完成，请在图2中绘出该过程中每个细胞的体积、核内DNA含量与时间的关系．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题

    （1）步骤①是
     
    ，最常用的方法是用
     
    ．
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是
     
    ．
    （3）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的植物细胞工程技术是
     
    ，依据的原理是
     
    ，其中过程②称为
     
    ，步骤④、⑤分别是
     
    、
     
    ．
    （4）植物体细胞杂交完成的标志是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生理学的实验证实“幼嫩叶片可产生生长素；生长素可阻止叶柄脱落”，请你设计一个实验来证实该结论．
    （1）实验步骤：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    （2）实验预测
     
    ．
    （3）分析产生上述结果的原因：
     
    ．
    （4）实验结论：幼嫩叶片可产生生长素；生长素可阻止叶柄脱落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A、细胞分化导致细胞中遗传物质的改变
    B、细胞衰老时细胞膜通透性改变
    C、如果细胞有了原癌基因就会发生癌变
    D、细胞凋亡是一种细胞编程性死亡

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