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    下列关于高尔基体的叙述，错误的是（　　）
    A、高尔基体膜具有流动性
    B、消化酶从合成到分泌不经过高尔基体
    C、高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成
    D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
    考点：细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：高尔基体膜等生物膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，且具有一定的流动性；高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，抗体是分泌蛋白，其分泌过程必须经过高尔基体的加工．
    解答： 解：A、高尔基体膜成分并不是静止的，说明高尔基体膜具有一定的流动性，A正确；
    B、消化酶的化学本质是蛋白质，合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，B错误；
    C、高尔基体膜等生物膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，C正确；
    D、在分泌蛋白合成过程中，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工和转运，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查高尔基体相关知识，意在考查学生了解生物膜的成分，理解生物膜的结构特点，掌握分泌蛋白的合成过程，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况，有关叙述中正确的是（　　）
    A、在黑暗环境中甲乙结构都将停止其生理活动
    B、甲、乙结构均能产生ATP，并都能用于各项生命活动
    C、当乙的生理活动强度大于甲时，植物表现为积累有机物
    D、通过增施农家肥、成行通风能增加植株周围CO2，促进甲的生理活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人虽然不进行运动，但是尽力憋气后呼吸运动会加深加快，其原因是（　　）
    A、血液中氧合血红蛋白的含量降低
    B、血液中的二氧化碳浓度升高
    C、血液循环不畅
    D、静脉中血液回心速度减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗罪被逮捕．下列叙述不符合生物学原理的是（　　）
    A、野生华南虎繁殖的基本单位是种群
    B、直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率
    C、如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护
    D、生活在动物园中的老虎可以组成一个种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，各类物质或分子中是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶催化，现假设已分离到某种微生物的5种突变体（1-5），它们都不能合成生长所必须的物质G，但是在该微生物合成途径中，物质ABCDE都是必须的，但不知它们的合成顺序；于是分析这几种物质对各种突变体生长的影响，结果如下（“+“表示加入相应物质，微生物能正常生长）：
    加入的物质
    A B C D E G
    突变体1 - - + - - +
    突变体2 - - + - + +
    突变体3 - - - - - +
    突变体4 + - + - + +
    突变体5 + - + + + +
    请分析突变体4在哪两种物质之间合成被阻断（　　）
    A、B到DB、D到A
    C、A到ED、E到C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的说法正确的是（　　）
    A、胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体
    B、动物细胞培养过程中需要激素处理以提高分化率
    C、重组质粒中的抗性基因与目的基因表达时共用一套遗传密码
    D、将特定的病毒注射到相应动物细胞内进行培养可获得特定的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是（　　）
    A、碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病
    B、甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充
    C、甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育
    D、寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图（设甲病的显性基因为A、隐性基因为a；乙病的显性基因为B、隐性基因为b）．下列据图分析不正确的是（　　）
    A、甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传
    B、若Ⅱ7与Ⅱ8再生一个患甲病女儿的概率为3/8
    C、若Ⅱ3不是乙病基因的携带者，若Ⅲ9与Ⅲ12结婚，生育的子女患病的概率为17/24
    D、若Ⅲ-9与Ⅲ-13结婚，其子女均正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养的过程可以归纳为：①
    脱分化
    ②
    再分化
    ③→④；对此叙述有错误的是（　　）
    A、②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生
    B、②包裹上人造种皮可获得人工种子
    C、植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
    D、③→④过程包括细胞分裂和细胞分化

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