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    生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是（ ）

    A．基因工程计划 B．人类脑计划

    C．人类基因组计划 D．生物多样性保护计划

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    蚕豆根尖细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）

    A．每条染色体的两条单体都被标记

    B．每条染色体中都只有一条单体被标记

    C．只有半数的染色体中一条单体被标记

    D．每条染色体的两条单体都不被标记

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于植物细胞壁的主要成分的多糖是（ ）

    A．糖原 B．纤维素 C．淀粉 D．糖蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对质壁分离的正确解释是（ ）

    A．细胞质与细胞壁发生分离 B．细胞膜与细胞壁发生分离

    C．原生质与细胞壁发生分离 D．原生质层与细胞壁发生分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物和动物细胞内都具有的糖类是（ ）

    A．葡萄糖 B．蔗糖 C．麦芽糖 D．乳糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）

    A．生态系统的物理信息都来源于环境

    B．植物都通过化学物质传递信息

    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D．信息可以调节生物种间关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示．在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（ ）

    A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

    B．甲、丙、丁的种群数量均增加

    C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

    D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群数量增长数学模型建立的一般步骤是（ ）

    A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→实验检验或修正数学模型

    B．观察并提出问题→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验检验或修正数学模型

    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质

    D．提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物性质→检验或修正数学模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．利用乳腺生物反应器生产药用蛋白是动物基因工程的重要应用，目前科学家已在牛和山羊等动物乳腺生物反应器中获得了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素和α-抗胰蛋白酶等医药产品．下列有关乳腺生物反应器的叙述错误的是（　　）
    A．受体细胞可选用受精卵或胚胎干细胞
    B．获得转基因动物需利用胚胎移植技术
    C．鉴别药用蛋白基因是否导入受体细胞一般利用分子杂交法
    D．转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因

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