(12 分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯还原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为______ _____________ ___。
(2)马铃薯不含还原糖的原因是_____________ ______。
(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:①____________________________________________________;
② 。备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉)苏丹III染液,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入_____________。
第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入___________。
第四步:______________ ___________。
实验结果:_________________ ____________。
(12分)(1)还原糖的产生是酶作用的结果,酶具有最适温度(2分)
(2)不含淀粉酶(2分)
(3)实验原理:①淀粉酶与水解淀粉产生还原糖(2分)②还原糖与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀(2分)
实验步骤:第二步:等量淀粉溶液(1分) 第三步:等量斐林试剂(1分)
第四步:沸水浴加热煮沸1-2min(1分)
实验结果:A管砖红色,B管蓝色(1分)
【解析】
试题分析:(1)还原糖含量高是因为酶在最适合温度下能将甘薯中的多糖进行分解,酶具有最适温度。
(2)马铃薯不含还原糖最可能的原因是没有淀粉酶不能将淀粉进行分解。
(3)上述原因的原理是淀粉酶与水解淀粉能产生还原糖,且还原糖能够用斐林试剂进行鉴定产生砖红色沉淀。
实验步骤一定遵循等量原则和控制无关变量原则,所以第二步需要加入等量淀粉,第三步需要加入等量斐林试剂鉴定是否产生还原糖,但斐林试剂的使用需要水浴加热。
实验结果:因为A管中是甘薯提取液含有淀粉酶,能将淀粉水解为还原糖,故是砖红色,B管中是马铃薯提取液其中不含淀粉酶,不能将淀粉水解无还原糖的产生还是蓝色。
考点:本题考查酶和实验设计相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和运用能力。
科目:高中生物 来源:2016届福建四地六校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( )
A.糖原和RNA B.糖原和DNA
C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高一下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是叶绿体中光合作用过程的图解。据图回答:
(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图中A、B依次表示光合作用的 、 阶段,其中图B阶段的反应场所是 。
(2)光合作用合成物质③所需能量来自 ,物质③中的化学能将直接用于图中物质[ ] 的合成。
(3)假如白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是 。
(4)写出光合作用的总反应式: 。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高一下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
小鼠细胞和人细胞在适宜环境下能够融合,这一事实说明( )
A.细胞膜具有一定的流动性 B.细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜具有全透性 D.细胞膜具有保护作用
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高一下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA化学组成的说法正确的有( )
①基本组成单位是脱氧核苷酸 ②基本组成单位是核糖核苷酸
③五碳糖是核糖 ④五碳糖是脱氧核糖
⑤含氮碱基有ATGC四种 ⑥含氮碱基有AUGC四种
A.①④⑥ B.②③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是
A.pH=A时,E点下移,D点左移
B.pH=C时,E点为0
C.温度降低时,E点不移动,D点右移
D.H2O2量增加时,E点不移动,D点左移
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核的说法,不正确的是
A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
D.DNA主要存在于细胞核内
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
从生命系统的结构层次分析,下列说法正确的是
A.一只变形虫只能参与构成生命系统的细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.构成生命系统的结构层次具有层次性、复杂性和多样性
D.病毒能在宿主细胞内完成生命活动,因此也属于生命系统
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是
A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段
B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1
C.图中显示两种分裂方式,Ⅰ~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期
D.“一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关
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