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    某植物品种花色形成受两个基因（P1和P2）编码的酶（酶E1和酶E2）控制，其过程如图所示。温度影响基因的表达，在15℃时开紫色花，45℃时开红色花。下列叙述正确的是

    A．15℃时，Pl基因、P2基因以各自的编码链为模板，分别表达出酶E1和酶E2

    B．45℃时，P1基因表达正常，P2基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常的酶E2

    C．若编码酶E1和酶E2的DNA片段的碱基排列顺序不同，则转录的两种mRNA中的碱基比例一定不同

    D．若P2基因发生突变，该植物在15℃时仍可能开紫色花

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏拉萨中学高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是

    A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组

    B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组

    C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组

    D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃天水秦安第二中学高三上学期第一次检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于发菜和生菜的叙述错误的是

    A．组成发菜和生菜的遗传物质的核苷酸均有4种

    B．发菜和生菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色

    C．发菜和生菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构

    D．发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南扶沟高级中学高三模拟考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    关于人体健康的叙述，正确的是（ ）

    A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

    B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损

    C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

    D．猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病

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    科目：高中生物 来源：2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组欲将已知抗盐基因导人原生质体培育抗盐菊科植物。请回答：

    （1）为获得大量抗盐基因，可通过 技术进行扩增，也可将其连接到 上，通过大肠杆菌培养扩增。

    （2）制备叶片原生质体的酶混合液中，一般含较高浓度的甘露醇，其目的是避免制备的原生质体 。酶混合液需通过 灭菌，才能用于无菌原生质体的制备，整个无菌操作过程需在 中进行。

    （3）可通过 方法，直接将抗盐基因导入原生质体的细胞核。此外，还可用聚乙二醇融合、电击等方法导入。导入后的原生质体需再生出 ，经持续分裂获得愈伤组织，进一步分化获得再生植株并扩大繁殖。

    （4）利用带有标记的抗盐基因特殊片段与从转基因植株提取的RNA进行 ，验证抗盐基因是否被整合到受体的细胞中并转录。通过将扩大繁殖的再生植株转接到含有 的培养基，根据生长状况初步筛选出抗盐植株。

    （5）为了获得大量该转基因植株，可将带腋芽的茎段转入适宜培养基中，获得大量 ，然后转入生根培养基中诱导生根，形成再生植株。再生植株需进行 （不定项选择：

    A．无菌处理

    B．锻炼

    C．去除根部残留的培养基

    D．逐步提高湿度处理）后才能移种大田。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于受精过程的叙述错误的是（　　）
    A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
    B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
    D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．牛痘疫苗是用取自牛的牛痘（一种天然的轻型病毒性传染病）脓胞中的浆液制成的．我国通过推广新生儿接种牛痘疫苗措施，使得天花病在我国终止传播．下列叙述正确的是（　　）
    A．接种牛痘疫苗可预防多种传染病
    B．天花病毒入侵机体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
    C．第一次接种疫苗后，机体受刺激会产生特异性免疫
    D．再次感染天花病毒时，机体可产生大量抗体进入细胞并消灭病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答下列问题：

    （1）若⑧是促甲状腺激素，则对⑧的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素（填名称）．
    （2）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是由负变正．神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．
    （3）图示表明：机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于神经调节和体液调节特点的比较，错误的是（　　）
    A．神经调节的作用途径为反射弧，体液调节的作用途径为体液运输
    B．神经调节的反应速度比较迅速，体液调节的反应速度比较缓慢
    C．神经调节的作用范围比较广泛，体液调节的作用范围比较局限
    D．神经调节的作用时间比较短暂，体液调节的作用时间比较长

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