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【题目】小鼠的毛色黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性.这两对基因独立遗传,且只要有一对基因显性纯合胚胎就会致死.两只黄色短尾鼠杂交,其后代表现型比例为(  )
A.9:3:3:1
B.4:2:2:1
C.6:3:3:1
D.9:6:1

【答案】B
【解析】解:两只黄色短尾鼠杂交,即AaTt×AaTt,F1的基因型为AaTt的有 ,表现型为黄色短尾;基因型为Aatt的有 ,表现型为黄色长尾;基因型为aaTt的有 ,表现型为灰色短尾;基因型为aatt的有 ,表现型为灰色长尾.所以四种表现型的比例为是黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.

所以答案是:B.

【考点精析】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.

(1)图甲中,a表示系统,b表示系统,c表示系统.
(2)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH , 但乳酸可以与血液中的发生反应,使血液的pH维持相对稳定.
(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在的调节网络下进行.
(4)外界中的O2进入红细胞内共穿过层生物膜.
(5)图乙中,B液为 , 其渗透压的大小主要与的含量有关.C液为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A. 生态系统多样性是物种多样性的保证

B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

D. 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )
A.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是

A. 一个蛋白质分子通常含有20种氨基酸

B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

C. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

D. 蛋白质变性是由于空间结构破坏造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是(  )
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期
B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D.d图细胞中含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是(

A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是(  )

A.物质P一定是离子,物质Q一定是小分子
B.提高温度会一定会加快 P、Q的运输速度
C.物质P和Q出细胞未必都捎耗能量
D.物质P和Q出细胞都需要载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组用玉米进行了相关的实验,图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,一段时间后,将胚芽鞘尖端下部纵切,切面如图二所示,图三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正确的是(  )

A.图二中的c处细胞对应图一的a部位
B.由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长
C.图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位
D.图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位

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