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基因型为Ab∥aB的生物,如果A-b交换值为m,则同基因型雌雄个体交配后代中AAbb个体出现的概率为(  )
A、
m2
4
B、
(1-m)2
4
C、
m
2
D、
1-m
4
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:交换过的染色体的配子数比上总的配子数就是交换值.根据A-b交换值为m,先算出各种配子的比例,再计算AAbb的概率.
解答: 解:已知基因型为Ab∥aB的生物,A-b交换值为m,根据交换值的定义可计算出连锁的亲本类型的配子是Ab、aB,比例都是
1
2
(1-m),交换以后的重组类型的配子时AB、ab,比例都是
1
2
m.所以基因型为Ab∥aB的雌性个体交配后,产生AAbb的概率就是雌配子Ab×雄配子Ab=
1
2
(1-m)×
1
2
(1-m)=
1
4
(1-m)2
故选:B.
点评:本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生判断基因型和表现型的能力以及涉及连锁与互换定律的灵活运用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答:([]内填图中标号)
(1)图甲为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于[]
 
与细胞壁发生分离所致,此时标号⑤中的物质是
 

(2)图乙和图丙在结构上的根本区别是
 

(3)1952年,赫尔希和蔡斯用图
 
和图
 
(填图号)所示的生物结构证明了DNA为遗传物质.
(4)图甲、乙、丙所示细胞结构中共有的细胞器是
 
.图甲、乙、丙、丁的结构中共同含有的有机物是
 

(5)图乙中能发生碱基互补配对的细胞器是
 
(填标号).若此细胞能分泌抗体,抗体从产生到分泌所经过的细胞结构依次为
 
(填标号).
(6)微生物基因工程中常用丙作受体的原因是(可选多项)
 

A.繁殖速度快    B.遗传物质相对较少    C.单细胞,操作简便        D.DNA为单链,变异少.

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科目:高中生物 来源: 题型:

红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体.右图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因.若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1,F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab,的比例是(  )
A、1:1:1:1
B、4:1:4:1
C、19:1:1:19
D、45:5:45:5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,则下列分析中正确的是(  )
A、酵母菌是原核生物,无氧呼吸能产生酒精
B、曲线AB段酵母菌呼吸的场所是线粒体
C、曲线BC段酵母菌呼吸的方式是无氧呼吸
D、引起酵母菌种群数量从C点开始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改变等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对mRNA的描述,正确的是(  )
A、mRNA可作为合成蛋白质的直接模板
B、mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸
C、mRNA上有四种脱氧核苷酸、64种密码子、代表20种氨基酸
D、mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物体内,最基本的化学元素和含量最多的化合物分别是(  )
A、碳元素、水
B、氧元素、蛋白质
C、碳元素、糖类
D、氢元素、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工才能合成.通过转基因技术,可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(  )
A、酵母菌B、大肠杆菌
C、噬菌体D、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在减数分裂中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.则关于a、b、c、d的叙述正确的是(  )
A、DNA分子  染色体  细胞  染色单体
B、染色单体  细胞  DNA分子  染色体
C、细胞   DNA分子  染色体  染色单体
D、染色单体  染色体  细胞  DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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