Question

【题目】如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入到燕麦胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁从左侧给予光照，戊均匀光照，培养一段时间。

（1）胚芽鞘的生长情况是：甲______；乙______；丙_______；丁_______；戊______。

①直立生长②向右弯曲③向左弯曲④不生长也不弯曲

（2）要探究感受光刺激的部位，应该是_________与________作对照。

（3）据此实验推测，生长素的合成部位是_________，而向光弯曲的部位是_________，这是通过丁与正常胚芽鞘的对比得出的结论。

（4）据此实验推测，单侧光对生长素的作用是________。

Answer 1

【答案】 ① ③ ① ④ ② 甲 乙 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 单侧光使生长素分布不均，背光侧多于向光侧

【解析】试题分析：根据“生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段”；“单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢；生长素分布均匀，则直立生长；无生长素则不弯曲也不生长”等知识可判断胚芽鞘的生长情况：

（1）是否生长看尖端下部是否有生长素，是否弯曲看尖端下部生长素分布是否均匀，故甲生长素分布均匀，则直立生长；乙生长素分布不均匀，背光侧生长素多，则向右弯曲生长；丙云母片阻断了横向运输，生长素分布均匀，则直立生长，丁尖端下面一段没有生长素，则不生长也不弯曲；戊右侧阻断了极性运输，左侧生长素能向下运输，则向右弯曲生长。

（2）根据实验遵循的单一变量原则，通过甲、乙对照可知，乙因为尖端能感受到光，所以弯曲，说明感光部位是胚芽鞘的尖端。

（3）生长素的合成部位是胚芽鞘尖端，向光弯曲的部位是尖端下面一段。

（4）植物向光性的原因是单侧光的照射下，胚芽鞘的尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输，使生长素分布不均匀，使背光侧生长快，因此向光弯曲生长。所以单侧光照的作用是使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多。