练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有

    A. 消费者和分解者 B. 生产者和消费者

    C. 生产者和分解者 D. 生产者和人

    【答案】C

    【解析】

    生态系统除了非生物物质和能量，至少需要，生产者和分解者。生产者生产有机物，分解者分解有机物，可以构成物质循环。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻为雌雄同株植物，其正常体细胞染色体数为2n＝24。现有一种水稻细胞7号染色体多了一条，即染色体数为2n＋1＝25。下图为该水稻细胞及其产生的配子类型和比例示意图(6、7为染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因；①～④为四种类型配子)。已知染色体数异常的配子(如①、③)中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用且个体存活。请问答：

    (1)图中“？”处的基因是____，若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换，则配子②和④____(填“可能”或“不可能”)来自同一个次级精母细胞。

    (2)有一些抗病水稻，其中有部分杂合子，现通过连续自交并每代拔除感病植株来提高纯合抗病植株的比例。若该过程中，产生了一些7号染色体的三体植株，这些三体植株的存在不会影响育种目的，因为该过程中随着感病植株被拔除，____不断降低；为了进一步简化操作，拟除去套袋环节，改为每代自然传粉并拔除感病植株，也可以达到提高纯合抗病植株比例的目的，但这种方法相对于连续自交来说，育种进程将____(填“加快”或“减慢”或“不变”)。

    (3)现有一株基因型为Aaa的抗病植株，可能是三体植株(假说1)；也可能是如⑤所示由于____导致的(假说2)。请设计最简便的交配实验方案(设假说2中产生的各种配子均能受精且后代均能存活)，探究何种假说成立。(写出实验设计思路，预期结果和结论。)

    实验思路：____。

    预期结果和结论：____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，与植物激素有关的一组是 （ ）

    ①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体　　⑤枝条扦插

    A．②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于脂质的说法，错误的是（　　）

    A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

    B. 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能

    C. 使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色

    D. 脂肪氧化分解时提供的能量比等质量的糖类多，所以是主要的能源物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中

    B. 白天时，两种膜上发生的生化反应可同时进行

    C. 图1中的[H]来自水，图2中的[H]来自葡萄糖的分解

    D. 影响图1、2中两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①～⑥为各个时期的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程,回答下列问题:

    (1)细胞②不能无限长大的原因是__________________。（写出一个即可）

    (2)⑤与⑥的具有相同的______,但形态结构不同的根本原因是_______________。

    (3)衰老细胞体积变_____，细胞核体积_____；衰老细胞细胞内________积累会导致“老年斑”出现。

    (4)细胞凋亡是由____决定的细胞自动结束生命的过程, 吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有____的特点。请举出一例细胞凋亡的实例：_____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）

    A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    B. a为感受器，c为神经中枢、d为传出神经

    C. 切断d刺激b，可引起效应器收缩，此过程为反射

    D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多( )

    A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

    B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

    C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

    D．绿色植物→鼠→猫头鹰

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PCR一般要经过三十多次循环，从第二轮循环开始，上一次循环的产物也作为模板参与反应，由引物Ⅰ延伸而成的DNA单链作模板时将

    A. 仍与引物Ⅰ结合进行DNA子链的延伸

    B. 无需与引物结合，在酶的作用下从头合成子链

    C. 同时与引物Ⅰ和引物Ⅱ结合进行子链延伸

    D. 与引物Ⅱ结合进行DNA子链的延伸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案