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下列有关豌豆的叙述,正确的是(  )
A、萌发初期,种子的有机物总重量增加
B、及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
C、进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止
D、叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,叶绿体结构及色素的分布和作用,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:植物只有光合作用能合成有机物,而呼吸作用会消耗有机物,为生物活动提供能量.植物在缺氧条件下,进行无氧呼吸产生酒精.合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用.叶绿体中的色素包含叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答: 解:A、种子萌发初期,未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物,但萌发需要细胞呼吸提供能量,这会消耗有机物,所以萌发初期,种子的有机物总重量减少,A错误;
B、如果不及时排涝,豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞,B正确;
C、夜间细胞呼吸没有停止,仍能继续合成ATP,C错误;
D、叶片黄化,说明叶片缺少叶绿素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此叶片黄化,叶绿体对红光的吸收减少,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用、叶绿体中色素的分布及作用、影响光合作用速率的环境因素等知识,要求考生识记细胞呼吸的基本过程及总反应式,能根据细胞呼吸原理合理的解释A、B和C选项;同时还要求考生掌握叶绿体中色素的种类及功能,对D选项作出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是
 
向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→
 
 
→后膜电位变化→右手部肌内收缩.
若某运物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会
 

(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起
 
兴奋,导致
 
分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定.此调节方式为
 

(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是
 
导致了糖代谢异常.
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内
 
区域被损伤,引起了
 
缺乏.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致(  )
A、蛋白质分解为多肽链
B、多肽链分解为若干短肽
C、多肽链分解为氨基酸
D、氨基酸分解为氨基和碳链化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

若向日葵的某种细胞间隙的水势为A,细胞液水势为B,细胞质基质水势为C,则当它因缺水而萎焉时,三者间的水势关系是(  )
A、A>B>C
B、A>C>B
C、B>C>A
D、B>A>C

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科目:高中生物 来源: 题型:

金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害.如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低.由此不能得出的推论是(  )
A、金合欢蚁从金合欢树获得能量
B、金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C、金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D、金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B、组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(  )
选项 方法与结果 结论或观点
A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B 单侧光照射下,金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点
C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用投细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自于水
D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型苗 DNA是主要遗传物质
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L,在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞.下列判断正确的是(  )
A、Na+流入是被动运输、排出是主动运输
B、Na+流入是主动运输、排出是被动运输
C、Na+流入和排出都是被动运输
D、Na+流入和排出都是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌细胞结构示意圈.请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌
 
;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是  酵母菌
 

(2)图中含有RNA的结构有
 
(填序号).
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
 
(填序号).
(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在
 
溶液中进行.
(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中操作正确的有
 
(填下列操作的序号).
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.

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同步练习册答案