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    【题目】下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中正确的是

    ①图A中一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程

    ②图A中甲→乙过程的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成

    ③图B中a+b为一个细胞周期

    ④图B中b段结束时DNA含量增加一倍

    A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：图A中乙→甲→乙为一个细胞周期，其中乙→甲为分裂间期，甲→乙分裂期；图B中a、c持续的时间长，是细胞分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞分裂期，由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）。

    ①一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程，①正确；②图A中甲→乙过程是分裂期，而DNA的复制和有关蛋白质的合成发生在分裂间期，②错误；③根据前面的分析可知，图B中a+b为一个细胞周期，③正确；④图B中b段为分裂期，结束时分裂形成的两个子细胞中，每个子细胞内DNA含量与亲代细胞相同，④错误．故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①～③示物质跨膜运输的几种方式，请回答有关问题：

    （1）图中②③两种运输方式借助了载体，载体的化学本质是____________。

    （2）①～③表示物质跨膜的几种方式，其中属于主动运输的是__________（填写序号），属于自由扩散的是__________。（填写序号）

    （3）ATP的主要来源是细胞的呼吸作用。若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_________(填写序号)方式将会受到较大影响。

    （4）某中学的生物兴趣小组为了验证ATP是生物的直接能源物质，设计了一个实验：

    ①用小刀逐个将萤火虫（数十只）腹部末端的发光器切下，放在培养皿中，并干燥3h。

    ②将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。

    ③将粉末分成两等份，装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使之混合。

    ④在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现，1min后，荧光消失了。

    请回答：①已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，是因为ATP发生______反应，其中的________能量转化为_________，因此出现荧光。1min后，荧光为什么又会消失？____________________。

    ②如果，接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，该实验结果说明了什么？___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为神经细胞膜内外Na+和K+的相对浓度。神经细胞表面存在离子泵和离子通道两种蛋白质，其中离子泵能将Na+泵出细胞，K+泵入细胞，而离子通道则可介导细胞吸收Na+和排出K+，离子泵和离子通道介导的物质运输方式分别是

    A. 主动运输、主动运输 B. 主动运输、协助扩散

    C. 协助扩散、主动运输 D. 协助扩散、协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用秋水仙素诱导产生多倍体，秋水仙素作用于细胞周期的（ ）

    A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A与T之间以及C与G之间最好分别钉

    A. 2和2个钉 B. 2和3个钉 C. 3和2个钉 D. 3和3个钉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因。图二表示该动物体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体上DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目的变化(乙曲线)。据图分析下列有关叙述错误的是

    A. 由图一可推测具有这种基因型的动物最多时可以产生8种配子

    B. 形成图二中EF段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂

    C. 两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化只发生在BC段

    D. 图一表示的细胞正在进行有丝分裂,其产生的子细胞是精原细跑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科研工作者对生态系统所做的不同方面的研究结果,图甲表示某一生态系统的碳循环示意图;图乙表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,图丙实线表示该生态系统中初级消费者净增长量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系,虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕获强度下这种生物收获量与种群密度的关系。请据图分析回答。

    （1）在图甲生态系统中,有___(填“一个”或“多个”)基因库,消费者有_____。

    （2）图乙中B表示___________的能量。

    （3）若生产者固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级获得的能量最多为____千焦。

    （4）当种群密度为K/2时,在虚线Ⅳ所示捕获强度下种群数量的变化趋势是____。若要获得该初级消费者最大的持续产量,应维持的捕获强度为图中的虚线_____。

    （5）在没有明显迁入和迁出的情况下,决定该初级消费者种群净增长量的因素是_________。

    （6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组取生理状态相同的红细胞若干，随机分成三等份，分别放入a、b、c三种不同浓度的NaCl溶液中，一段时间后发现三组细胞的形态如图所示。下列叙述正确的是

    A. 实验前，c的浓度＜a的浓度＜b的浓度

    B. 该实验可以证明细胞膜是选择透过性膜

    C. a组中，红细胞和NaCl溶液之间无物质运输

    D. 将NaCl溶液换成蒸馏水，红细胞会释放出内容物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，包括发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。下图是人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题：

    （1）寨卡病毒入侵机体后，首先识别的细胞是________。体液免疫中，T细胞可能分泌了________促进B细胞的增殖、分化。若该病毒侵入到细胞内部，免疫系统将细胞内的病毒释放到内环境的途径是________。

    （2）感染寨卡病毒后，“致热源”直接作用于_________中枢，会导致体液中_________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，原因是__________________。

    （3）分析上图，人体内细胞间信息传递的途径之一是通过体液运输__________(至少答2种）等信息分子作用于靶细胞来实现。

    （4）病人感染病毒后恢复正常的过程中，通过人体的___________调节网络，最终实现稳态。人体的自身免疫病是由于机体免疫功能过________________(填“强”或“弱”)所致。

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