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    14．下列关于基因与染色体关系的叙述，正确的是（　　）
    A．基因只存在染色体上B．一条染色体上只有一个基因
    C．基因在染色体上呈线性排列D．染色体由基因组成

    分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
    3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

    解答 解：A、基因主要存在染色体上，少数存在于细胞质中，A错误；
    B、一条染色体上有许多个基因，B错误；
    C、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
    D、染色体由DNA和蛋白质组成，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：
    （1）促进芽生长的最适生长素浓度是10-8mol•L-1．
    （2）生长素的前体物质是色氨酸，进出细胞的运输方式是主动运输．
    （3）A点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是促进，对茎生长的效应是促进，B点所对应的生长素的 浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制．
    （4）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：
    组别ABC
    浓度（mol•L-1）10-1310-810-4
    根据上表可知；该实验是在正式实验前先做的一个预实验，为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是设置更小的浓度梯度的生长素溶液进行实验．
    （5）水平放置的根，具有向地生长的现象．有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由多种植物激素共同调节作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

    （1）取玉米幼苗的茎尖进行如图A→C培育，发育成植株D，该过程所用技术叫植物组织培养，依据的理论基础是植物细胞具有全能性．
    （2）取D的花药培养成的幼苗F称为单倍体，若玉米种子基因型为AaBbcc（独立遗传），则幼苗F的基因型有4种，需经秋水仙素或低温处理后才能发育成可育植株G．
    （3）从生殖方式上分析，A→D属于无性生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了有丝分裂．
    （4）B→C过程中，若愈伤组织在培养基中未形成根，先分化出了芽，其原因可能是细胞分裂素和生长素配比不对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人体内环境稳态的调节网络是神经-体液-免疫调节，如图表示该调节网络的部分过程．请据图回答：
    （1）图中细胞1为T细胞，淋巴因子的作用是促进B细胞（细胞2）的增殖、分化．
    （2）图中应激刺激为寒冷时，产生冷觉的中枢位于大脑皮层．为维持体温正常，图中甲状腺激素（和肾上腺素）激素分泌增多，使人体产热量等于（填“多于”“等于”或“少于”）散热量．
    （3）激素可调节免疫功能，如由垂体合成并分泌的生长激素，能促进免疫细胞的分化，切除该器官后，人体的免疫能力会降低．
    （4）据图分析具有协同作用的激素有甲状腺激素、肾上腺素、生长激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（　　）
    A．基因在染色体上，萨顿，假说-演绎法
    B．遗传的基本规律，孟德尔，假说-演绎法
    C．光合作用中O2的来源，卡尔文，同位素标记H218O
    D．基因在染色体上，摩尔根，类比推理法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1：1．子一代中黄色鼠相互交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是2：1．下列对上述现象的解释中不正确的是（　　）
    A．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性
    B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子
    C．黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期该个体已死亡
    D．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．检测生物组织中的还原糖、蛋白质、油脂常用的试剂分别是（　　）
    ①双缩脲试剂   ②本尼迪特试剂   ③苏丹Ⅲ染液   ④碘-碘化钾溶液．
    A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图甲表示一座人工水库生物类群的关系，请据图回答下列问题：

    （1）图甲的食物网中反映的种间关系有捕食和竞争．若只考虑营养级最高的情况，该食物网的消费者最高营养级是第三营养级，此时该消费者是次级消费者．
    （2）如果突然遭受了某种化工污染，导致鱼类大量死亡，其他植物、动物不受影响，已知贝类主要捕食藻类，那么短期内藻类的数量将减少，水草的数量将增加．（增加或减少）
    （3）某学校生物科技小组的同学进行了某项实验，实验结果如图乙所示．该实验的课题是贝类对藻类生长的影响．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•山东期末）变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，也不能对外界刺激发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体等细胞器．由此可以说明（ ）

    A．细胞核是遗传信息库

    B．细胞核是细胞生命活动的控制中心

    C．细胞核是遗传的控制中心

    D．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

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