分析 据图分析:过程H代表的是光反应阶段,过程I代表的是暗反应阶段,A表示叶绿体中的色素,可以吸收、传递和转化光能,B表示氧气,是由水在光下分解产生的,C表示的是[H],D表示的是ATP,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,E表示ADP,F表示的是三碳化合物,G表示五碳化合物.据此分析解答.
解答 解:(1)图中A代表色素分子,其生理功能主要是吸收光能,将光能转化成化学能.
(2)图中B表示的是氧气,来源于光反应阶段水的光解.物质D是ATP,其中的能量最终储存在有机物J中.
(3)将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,光反应停止,三碳化合物F的还原受阻,短时间内其来源不变,最终导致三碳化合物F的含量增加.故选:A.
(4)光反应阶段H可以为暗反应I阶段提供[H]和ATP.
故答案为:
(1)色素分子 吸收光能
(2)水的光解过程 J
(3)A
(4)H为I提供[H]和ATP
点评 此题主要考查光合作用的过程以及物质和能量变化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,分析图片解决问题的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腐乳制作过程中的灭菌不仅是杀灭细菌,还要杀灭其他的微生物 | |
B. | 为了让豆腐上更多更快地长出毛霉,温度应为15~18℃,并保持一定湿度 | |
C. | 菌种的选择和用量会影响腐乳的口味 | |
D. | 豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自脂肪的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在同一生物体内的不同细胞中,DNA分子结构相同,而含有的蛋白质种类可以不同 | |
B. | 信使RNA上相邻的三个碱基就是一个密码子 | |
C. | 肺炎双球菌转化实验可说明,高温灭活的有荚膜的DNA分子结构未受破坏 | |
D. | 人类是否患白化病,是由A、a这对等位基因控制着,A与a的本质区别是两者的碱基排序的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 | |
B. | 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层→玫瑰精油 | |
C. | 土壤取样→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落 | |
D. | 石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 火灾过后的草原发生着初生演替 | |
B. | 弃耕后的农田会发生次生演替 | |
C. | 人类活动不会改变群落自然演替的进程 | |
D. | 在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
红色液滴移动情况 | 结论 |
Ⅰ.向左移动 | 进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸 |
Ⅱ.不移动 | 只进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能 | |
B. | 含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动 | |
C. | 烟草受到蛾幼虫攻击后,能产生一种可挥发的化学物质,可以吸引蛾幼虫的天敌 | |
D. | 蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位” |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相等,其原因是
A.维持内环境渗透压的稳定
B.使体内增加水分
C.使体内增加无机盐
D.使体内物质保持稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞 | |
B. | 两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需要抗原的刺激 | |
C. | 两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动 | |
D. | 两人体内效应T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞 |
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