科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
线粒体和叶绿体共同具有的特征是
A.都能产生ATP
B.所含的有机物种类基本一致
C.同时存在于高等植物的各种细胞中
D.进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体,进行光合作用的细胞都含有叶绿体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津静海一中高二9文月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
人和动物细胞中的储能物质是( )
A. 纤维素 B. 蛋白质 C. 糖原 D. 淀粉
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西大同一中高一上10.14周练生物卷(解析版) 题型:选择题
现脱掉某60肽中的2个丙氨酸(相应位置如下图),得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态存在。下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是
A. 肽键数目减少2个
B. 氢原子数目增加4个
C. 氧原子数目增加2个
D. 氨基和羧基分别增加4个
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西大同一中高一上10.14周练生物卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性,以下关于蛋白质结构的说法中正确的是
A. 每种蛋白质分子都是由20种氨基酸组成
B. 一个蛋白质分子只能由一条肽链构成
C. 蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构都是基因控制的结果
D. 相同种类和数量的氨基酸只能构成同一种类的蛋白质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系:乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答:(除标记的空外 每空1分)
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度 ;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是 。
(2)乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L,b侧生长素对根生长的效应是 。
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
I.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果及解释
①装置内胚芽鞘 生长,则表明: 。
②③装置内胚芽鞘 生长,表明: 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应,下列相关叙述中不正确的是
A.将一盆栽植物水平放置,植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度
B.给植物单侧光照,茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应
C.植物表现顶端优势时,顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应
D.浓度为10-7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长,促进茎的生长
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为突触结构模式图,下列说法正确的是
A.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性
B.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位
D.在b中发生电信号→化学信号的转变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,含有相同元素的一组化合物是( )
A. 纤维素和尿素
B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸
D. 胆固醇和血红蛋白
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