某科研小组为探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,进行了如下实验:
材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶(可将DNA水解)、RNA酶(可将RNA水解)等。
(1)实验步骤:________
(2)可能得到的实验结果及结论:________
(3)从注射的物质看,该实验所依据的生物学原理是:________。
从实验结果的检测看,该实验所依据的生物学原理是:________。
答案:(1)第一步:取活鸡胚分成等量的三组并编号为甲、乙、丙,用显微注射器分别向甲组注射核酸提取物和DNA酶,向乙组注射等量的核酸提取物和RNA酶,向丙组注射等量的核酸提取物; 第二步:在适宜的相同条件下培养; 第三步:分别从培养后的活鸡胚中提取样品,检测是否产生禽流感病毒。 (2)甲组活鸡胚中没有产生禽流感病毒,乙组和丙组活鸡胚中产生禽流感病毒,说明禽流感病毒的遗传物质是DNA;甲组和丙组活鸡胚中产生禽流感病毒,乙组活鸡胚中没有产生禽流感病毒,说明禽流感病毒的遗传物质是RNA。 (3)酶具有专一性核酸控制生物的性状(其他合理叙述也可得分) 解题探究:实验与探究能力是《考试大纲》明确规定的四项能力要求之一,实验设计是近几年生物高考的主流题型。本题所涉及的实验类型为探究性实验(病毒的遗传物质是DNA还是RNA),注意遵循对照性原则、单一变量原则和科学性原则。预测实验结果时,要注意全面、科学。 |
科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的装置A。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
`
该组实验数据是在B曲线的 段获得的。
(3)图B中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞C3的生成量
(4)写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式:
①
②
(5)该组同学为测定该植物某时间段的氧气产生速率。该如何设置对照实验?如何处理实验数
①简要写出对照实验设计思路:
②数据处理:若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的装置A。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
`
该组实验数据是在B曲线的 段获得的。
(3)图B中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞C3的生成量
(4)写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式:
①
②
(5)该组同学为测定该植物某时间段的氧气产生速率。该如何设置对照实验?如何处理实验数
①简要写出对照实验设计思路:
②数据处理:若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省怀化市高三上学期生物期中考试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_____________;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的______时。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据 |
|||||
…… |
24 |
29 |
32 |
34 |
…… |
该组实验数据是在B曲线的____________段获得的。
(3)e与f相比,e点时刻C3的合成速率 ,提高A装置中的CO2缓冲液的浓度,则B图中的c如何移动_______(左移/右移)。
(4)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?对照实验:___________
_________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某科研小组为探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA进行了如下实验:
材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶(可将DNA水解)、RNA酶(可将RNA水解)等。
实验步骤:
第一步:取活鸡胚分成等量的两组, 用显微注射技术分别向甲组注射核酸提取物和DNA酶,向乙组注射等量的核酸提取物和RNA酶;
第二步:在适宜且相同的条件下培养;
第三步:分别从培养后的鸡胚中提取样品,检测是否产生禽流感病毒。
(1)请你根据上述过程,为该实验提出一个合理的假设:
。
(2)你期望得到的实验结果是:
。
(3)如果 与 相符,可证明假设成立。
(4)从注射的物质看,该实验所依据的生物学原理是
。
从实验结果的检测看,该实验所依据的生物学原理是
。
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