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14.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

分析 1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.

解答 解:A、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性,A正确;
B、孟德尔研究豌豆花的构造时需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度,如去雄应该在花粉成熟前,目的是防止自花授粉,B错误;
C、根据表现型不能来判断亲本是否纯合,如显性个体可能是纯合子,也可能是杂合子,C错误;
D、孟德尔在豌豆开花前进行去雄和授粉,实现亲本的杂交,D错误.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,尤其是人工异花授粉过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响.请回答下列问题.

(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进、抑制.
(2)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用.
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系可能是X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定.
③如果W浓度和图2中的Z浓度促进月季茎段侧芽生长的情况相同,且二者浓度不同,请设计实验来判断二者浓度的大小关系.
实验思路:利用U形渗透作用的装置,在半透膜的左侧为W浓度的生长素类似物,在半透膜的右侧为Z浓度的生长素类似物,观察左右两侧液面的高度变化
可能的结果及结论:若左侧液面升高,右侧液面降低,说明W浓度>Z浓度;
若左侧液面降低,右侧液面升高,说明W浓度<Z浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物体内,不同营养物质氧化产生的水的多少不同,最高者每氧化1g即可产生1.07mL水.骆驼体内贮有大量该物质,30多天不喝水也能正常活动,则该物质最可能是(  )
A.蛋白质B.脂肪C.葡萄糖D.肝糖原和肌糖原

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2.生物防治中,人们常利用昆虫信息素诱捕有害动物降低害虫的种群密度,信息素属于(  )
A.物理信息B.行为信息C.遗传信息D.化学信息

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9.下表中根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是(  )
实验目的试剂预期的实验结果
A检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色
B观察人的口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体被染成蓝绿色
C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀
D检测蛋清液中的蛋白质苏丹III染液蛋白质与苏丹III作用,生成紫色络合物
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
C.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

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6.下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是(  )
选项细胞器结构或部位功能
A高尔基体一层膜动物有丝分裂中发出星射线
B叶绿体存在于所有植物细胞中进行光合作用的场所
C核糖体一层膜蛋白质的合成场所
D溶酶体存在于动、植物细胞中酶仓库、消化系统
A.AB.BC.CD.D

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3.如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A.①是糖分子与膜蛋白结合的糖蛋白,在细胞膜外侧
B.②和③大都是运动的,所以细胞膜具有流动性和选择透过性
C.②③构成细胞膜的基本骨架,由双层膜构成与物质进出无关
D.②在细胞鲜重含量最多,其化学元素组成是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.高杆抗病(DDTT)小麦与矮杆染病(ddtt)小麦杂交,其F1自交,F2中重组类型占(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{6}{16}$D.$\frac{10}{16}$

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