A. | 光反应和暗反应互相提供物质和能量 | |
B. | 炎热的夏季中午,植物的“光合午休”现象是因为暗反应受阻,所以光反应停止 | |
C. | 在其他条件适宜的情况下,光照突然停止,光反应停止,但暗反应不会立即停止 | |
D. | 光反应和暗反应的条件不同,可单独进行 |
分析 1、光反应和暗反应:
比较项目 | 光反应 | 暗反应 |
场所 | 基粒类囊体膜上 | 叶绿体的基质 |
条件 | 色素、光、酶、水、ADP | 多种酶、CO2、ATP、[H] |
反应产物 | [H]、O2、ATP | 有机物、ADP、Pi、水 |
物质变化 | a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3 b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O |
能量变化 | 光能→电能→ATP 中活跃的化学能 | ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能 |
实质 | 光能转变为化学能,水光解产生O2和[H] | 同化CO2形成 (CH2O) |
联系 | ①光反应为暗反应提供[H](以NADPH形式存在)和ATP; ②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料; ③没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成. |
解答 解:A、光反应为暗反应提供物质和能量,但暗反应只为光反应提供物质,A错误;
B、炎热的夏季中午,C3植物的“午休”现象是因为气孔关闭,二氧化碳的不足,抑制了暗反应的进行,进而影响光反应的进行,但是光反应并没有停止,B错误;
C、在其它条件适宜情况下,光照突然停止,不能合成ATP和[H],由于这时还有部分ATP和[H],则暗反应中C3合成速率降低,但暗反应不会立即停止,C正确;
D、光反应和暗反应的条件不同,但暗反应需要光反应提供ATP和[H],没有暗反应消耗ATP和[H],光反应也不能进行,所以两者不能单独进行,D错误.
故选:C.
点评 本题综合考查光合作用具体过程的过程.解题的关键是掌握光合作用的过程,掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质及反应的条件.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程,分析回答:
(1)提取色素时为了研磨充分应加入 .
(2)纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示,其中共有的色素带的颜色是 ,据此能得出的结论是 .
(3)将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液分别放在阳光与三棱镜之间,“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在 光区域.将制得的韭菜滤液在强光下曝光1~2h,再重复上述实验,其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致,其原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③④⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③④⑤③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R所示的节段①正处于解旋状态,一般发生在分裂期 | |
B. | 图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的 | |
C. | 图中的②合成好后,通过核孔进入细胞质中与核糖体结合并控制蛋白质的合成 | |
D. | 如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎断尾后重新长出尾部 | |
B. | 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 | |
C. | 高度分化的月季韧皮部细胞离体培养成月季幼苗 | |
D. | 小鼠肝脏细胞的自我复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有叶绿体和细胞壁 | B. | 有细胞壁和液泡 | ||
C. | 有叶绿体和液泡 | D. | 有细胞壁、无中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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