练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述错误的是

    A．该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 
    B．b点以后田鼠种群密度大幅上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌。 
    C．大豆田中田鼠种群数量的增长方式为逻辑斯谛增长 
    D．与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度更小 

    D

    解析试题分析：该生态系统中田鼠的种群密度由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定；A正确。b点以后田鼠种群密度大幅上升，原因是株冠形成有利于躲避天敌或食物增加；B正确。大豆田中田鼠种群数量的增长方式为逻辑斯谛增长（S型增长）；C正确。与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度更大；D错误。
    考点：本题考查种群知识，意在考查识图能力及获取图示及题干信息，利用信息及所学知识解决生物学问题的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。以下分析正确的是

    A．缺刻翅变异类型属于基因突变
    B．控制翅型的基因位于常染色体上
    C．F1中雌雄果蝇比例为1：1
    D．F2中缺刻翅：正常翅=1:6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是

    A．激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
    B．肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
    C．外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
    D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献，荣获1994年诺贝尔奖。多年后罗伯特和布莱恩，因在G蛋白偶联受体（GPCPs）方面的研究成果，荣获2012年诺贝尔奖。GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图。下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是

    A．G蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白
    B．G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的
    C．此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”，具有维持活性的作用
    D．该条多肽链总共有一个游离的氨基和一个游离羧基

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于实验变量的叙述，正确的是

    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量
    B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量
    C．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量
    D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    正常人的正常血红蛋白与镰刀型细胞贫血症患者的异常血红蛋白的部分氨基酸序列如下（除此外，其余序列相同）：

    其中谷氨酸的密码子是GAA、GAG，缬氨酸的密码子是GUU、GUC、GUA、GUG。编码正常血红蛋白的基因甲和异常血红蛋白的基因乙之间只相差一对碱基。由以上信息可以推知
    A．编码正常血红蛋白的基因的碱基排列顺序
    B．编码谷氨酸1和谷氨酸2的密码子可能不相同
    C．基因甲中转录链的碱基T被乙中的碱基A替换
    D．杂合子能同时合成正常血红蛋白和异常血红蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    研究表明，细胞分裂时染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为染色体，是因为此时细胞中合成了相关诱导物质。将分裂期细胞的细胞质显微注入到分裂间期细胞中，在光学显微镜下不可能观察到的结果是

    A．呈染色质形态，每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体
    B．呈染色体状态，每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体
    C．呈染色体状态，每条染色体不含染色单体
    D．呈染色体形态，染色体散乱排列在细胞核中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与有丝分裂比较，减数分裂特有的是(    )

    A．有DNA分子复制B．有同源染色体
    C．有四分体出现D．有姐妹染色单体分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是(　　)。

    杂交组合一
    		P：刚毛(♀)×截毛(♂)―→F1全刚毛
    杂交组合二
    		P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1刚毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1
    杂交组合三
    		P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1
    A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状
    B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段
    C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
    D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案