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    与细胞有丝分裂过程相比较,减数分裂过程特有的是

    A．着丝点分裂 B．DNA复制次数

    C．同源染色体分离 D．染色体复制

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1981年，Thoms Cech在研究四膜虫时，发现其rRNA前体加工除去某些片段的过程中发生“剪接反应”，该反应是在仅有RNA没有任何蛋白质参与的情况下完成的。下列推论最合理的是（ ）

    A．该反应不需要酶的催化 B．四膜虫体内的这种RNA具有酶的特性

    C．所有蛋白质和RNA都是酶 D．有的DNA也可能是酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉，从植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为（ ）

    A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某植物根尖细胞有丝分裂不同时期的模式图。请分析回 答下列问题：

    （1）制作根尖临时装片的过程一般包括解离、_________、________、制作等四步。观察根尖有丝分裂装片时，应找到____________区的细胞进行观察。

    （2）在一个视野中大多数的细胞处于_________期，此时细胞中发生的主要变化是_________的复制和有关_________合成。

    （3）图中的________细胞和________细胞分别处于分裂前期、分裂中期。

    （4）该根尖细胞有丝分裂的一个细胞周期时长12小时。若视野中观察到48个细胞，其中处于中期的细胞有2个，则中期时长约为________小时。

    （5）把洋葱根尖细胞放人培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做植物的组织培养，其理论基础是________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分离定律的实质是

    A．F2（子二代）出现性状分离

    B．F2性状分离比是3：1

    C．控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离

    D．测交后代性状分离比为1：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将高等动物的胚胎细胞或幼龄动物的内脏器官细胞分离出来后，培养在特定培养液中。结果发现:当细胞分裂到第10代时，大量子细胞死亡，只有极少数细胞存活并再次大量增殖；当这些子细胞分裂到第40〜50代时，细胞再次大量死亡，只有极少数的细胞存活下来并能够无限增殖下去。这些极少数的细胞可能产生了

    A．适应性 B．癌变 C．衰老 D．选择性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下面有关叶绿体的叙述正确的是

    A．在囊状结构的薄膜上分布有吸收光能的色素

    B．叶绿体的外膜和内膜上分布有少量的色素

    C．与光合作用有关的酶都分布在叶绿体基质中

    D．C02能穿过内外膜和类囊体膜进人类囊体腔中被利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，a表示现代生物工程技术，b表示其结果，下面说法不正确的是（ ）

    A．如果a是核移植技术，b的产生说明了动物细胞核也具有全能性

    B．如果a是体外受精技术，则b动物称为试管动物

    C．如果a是胚胎分割技术，b中个体的基因型和性别一定相同

    D．上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是利用单克隆抗体制备技术生产HIV病毒的抗体的过程示意图．请据图分析回答：

    （1）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于选择培养基．
    （2）该过程能否取得成功？不能为什么？没有注射相应的抗原．
    （3）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断．B细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞．则试管中有3种两两融合细胞．为从培养液中分离出所需杂种细胞，采用的方法是：培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞．依据的原理是：加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖．

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