【题目】研究人员用野生一粒小麦与山羊草杂交获得野生二粒小麦,过程如下图所示。
(1)野生一粒小麦与山羊草_________(是、不是)同一物种,判断依据是_________________。
(2)培育野生二粒小麦的过程中,秋水仙素抑制了细胞分裂过程中 _______的形成,最终使得野生二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为 _______条。
(3)培育出的野生二粒小麦是________(可育、不可育)的。
【答案】不是因为杂交后代不可育(或者存在生殖隔离)纺锤体28可育
【解析】
据图分析,一粒小麦(二倍体)和山羊草(二倍体)的体细胞中均有14条染色体,其配子中含有7条染色体。二者杂交后的杂种由于无同源染色体,是不育的,经过秋水仙素处理后,使杂种的染色体数目加倍,变成了可育的野生二粒小麦。新物种必须具备两个条件:1、与原物种已经形成生殖隔离(不能杂交或杂交后后代不育)。2、物种必须是可育的,如三倍体无子西瓜、骡子都均不可称为新物种,因为它们都是不育的,而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是新物种,因为它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育,意味着二者之间已产生生殖隔离,故称为新物种。
(1)一粒小麦与山羊草杂交的子代不育,即它们存在生殖隔离,因此两者不是同一物种。
(2)培育二粒小麦的过程中,秋水仙素抑制了细胞分裂过程中纺锤体的形成,最终使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目加倍,由杂种的14条变为28条。
(3)培育出的野生二粒小麦由于染色体数目加倍,具有同源染色体,因此在减数分裂时能形成正常的配子,即培育出的野生二粒小麦是可育的。
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【题目】下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,请据图回答:
(1)图中X、Y所代表的物质分别是_____________、_______________。
(2)在细胞质基质中进行的过程有____________;人体细胞不能完成的过程有_____________(填编号)。
(3)图中能产生能量的过程有_____________(填编号)。
(4)若某植物细胞无氧条件下消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO2,则其在有氧条件下消耗等量的葡萄糖可产生CO2___________摩尔。
(5)写出产生酒精的无氧呼吸反应式:_______________________________________。
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【题目】下列有关糖类的叙述,正确的是
A. 乳糖的组成元素是C、H、O、NB. 脱氧核糖属于单糖
C. 1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖D. 糖元是植物细胞中的重要贮能物质
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【题目】植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响,据图分析不正确的是( )
A. 群落植物高度与放牧程度呈负相关
B. 群落植物高度是各种群高度的平均值
C. 调查某种群植物高度时可采用样方法
D. 适度放牧有利于草原植物的生长
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【题目】蜜蜂采蜜时,口器伸入鼠尾草的花筒中,头部推动鼠尾草“丁”字形雄蕊,花粉落在头部(如下图所示)。鼠尾草雄蕊先成熟,蜜蜂采蜜后飞出时,不会导致同一朵花的雌蕊受粉。等到雄蕊凋谢后雌蕊成熟,其它蜜蜂再来采蜜时,雌蕊的柱头恰好能接触到蜜蜂头部,巧妙地接受了其它花的花粉而受精。下列相关叙述不正确的是
A. 鼠尾草的“丁”字形雄蕊结构有利于虫媒传粉
B. 蜜蜂采蜜时与鼠尾草的花之间不存在信息传递
C. 花蕊成熟时间不同有利于遗传(基因)多样性
D. 鼠尾草与蜜蜂相互适应、共(协)同进化
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【题目】工作人员用几种不同浓度的-萘乙酸(人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用( )
A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1
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【题目】图一表示在某时间段内玉米叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在的联系,其中甲~戊表示生理过程,a-d表示相关物质,图二表示该玉米光合作用过程中,测得的CO2释放量和CO2吸收量,其中S1、S2分别表示相应的面积.请回答下列问题:
(1)图一中物质d表示______,过程丙进行的部位是______.
(2)在过程甲~戊中,能产生ATP的有______,能产生气体的有______.
(3)在图二中______点都有[H]产生,在图二中不进行图一中甲过程的点为______.
(4)OX段,玉米共吸收的CO2为______(用S1、S2、S3表示);OB段,玉米固定的CO2为______(用S1、S2、S3表示).
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【题目】下图是某种果蝇的精原细胞(含四对同源染色体)分裂产生精子细胞的示意图,其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况。请据图回答:
(1)图Ⅱ细胞的名称是_________,每个细胞有_________对同源染色体,有_________个染色单体。
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置)。
(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可生__________种精子。
(5)请画出与该果蝇不同性别的果蝇减数第二次分裂后期的细胞示意图并标注名称_____。
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