A. | 斐林试剂和双缩脲试剂的配制都要用到NaOH和CuSO4 | |
B. | 鉴定可溶性还原糖和鉴定蛋白质的实验都要进行水浴加热 | |
C. | 鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液NaOH后再加入乙液CuSO4 | |
D. | 鉴定蛋白质时双缩脲试剂A液NaOH和B液CuSO4要混合均匀,现配现用 |
分析 鉴定还原性糖使用的斐林试剂,需要现用现配;斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、斐林试剂和双缩脲试剂的配制都要用到NaOH和CuSO4,不同点在于CuSO4的浓度不同,使用方法不同,A正确;
B、鉴定蛋白质的实验不需要进行水浴加热,摇匀即可,B错误;
C、鉴定还原糖时,要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,C错误;
D、鉴定蛋白质时,要先加A液,震荡后再加入B液,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长;丙、丁无螺纹,丙较长。若要在视野中看到较大的细胞,宜选用
A.甲与丙
B.甲与丁
C.乙与丙
D.乙与丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一直处于拧紧状态 | B. | 一直处于敞开状态 | ||
C. | 半小时拧紧半小时敞开 | D. | 每隔十二小时敞开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从幼叶到老叶光合作用强度不同 | |
B. | 玉米田中植株不同部位叶片光合作用强度有差异 | |
C. | 环境温度越高光合作用强度越大 | |
D. | 在相同光照条件下各种植物的光合作用强度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
浓度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
A. | ≥0.2 | B. | ≤0.2 | C. | ≥0.3 | D. | <0.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞一定为初级精母细胞 | |
B. | 此时期细胞内的染色体数目与体细胞相同 | |
C. | A与a的分离发生在减数第一次分裂 | |
D. | a与a的分离发生在减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图所示,真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的 | |
B. | 遗传信息传递规律--中心法则,也适用于原核生物 | |
C. | 核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b | |
D. | 一条mRNA可相继与多个核糖体结合,加快了翻译的速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个卵原细胞经过减数分裂只产生一个成熟的卵细胞和三个极体 | |
B. | 在分裂后期观察到细胞质不均等分裂,即可判断该细胞为初级卵母细胞 | |
C. | 染色体都要经过复制,经过连续两次分裂平均分配到4个子细胞中 | |
D. | 减数分裂形成的精细胞还需要经过复杂的变形才能成为成熟的精子 |
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