A. | 免疫系统分泌的抗体主要存在于①中,②和④中也有少量的抗体 | |
B. | ①中含有胰岛素和血红蛋白 | |
C. | 和②相比,③中含有更多的Na+ | |
D. | 图中①②③④共同构成了人体细胞生活的内环境 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 紫色 | 红色 | 白色 |
表现基因型 | G_Y_ | G_yy,ggY_ | ggyy |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
④单倍体育种
⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B. 上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
C. R基中可以有氨基或羧基
D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关问题
下图1为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图2为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图3为该妇女在一次生殖过程中生出男孩1和女孩2的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)基因A与a、B与b分离;A与B(或b),a与B(或b)随机组合发生在图2中 时期。基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图2中 时期。
(2)这对夫妇中的妻子的某个细胞处在图2的F时期时,其中染色体与DNA的数目分别是 条和 条。这对夫妇中的丈夫的某个细胞处在图2的B时期时,其中染色体与DNA的数目分别是 条和 条。
(3)图3中过程X是 ,过程Y的细胞分裂方式是 ,此方式与图2所示分裂方式相比较,本质的区别是此方式产生的子细胞中染色体 。
(4)该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了 个受精卵。若胚胎1的染色体组成为44+XY,则胚胎2染色体组成为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | MspI | BamHI | Mb0I | SmsI |
酶切位点 | C.CGG GGC.C | G.GATCC CCTAG.G | G.ATC CTAG | CCC.GGG GGG.CCC |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 | |
B. | 实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度 | |
C. | 实验中用不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条,浸泡时间长短要不同 | |
D. | 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色雌猫和黄色雄猫 | B. | 黄色雌猫和黑色雄猫 | ||
C. | 黄色雌猫和虎斑色雄猫 | D. | 黑色雌猫和虎斑色雄猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否有细胞膜 | B. | 是否有核膜 | C. | 是否有核糖体 | D. | 是否有DNA |
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