有关细胞分化的叙述,正确的是 ( )
A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中
B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C.细胞分化使细胞数目和种类增多
D.经细胞分化后,细胞的全能性降低
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )
A.剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性
B.人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成
C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的
D.内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:综合题
如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植物(纯种)的一个A基因和乙植物(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题:
(1)上述两个基因突变是由于 引起的。
(2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为 ,表现型是 ,请在图中标明基因与染色体的关系。
(3)甲、乙发生基因突变后,植株及其子代均不能表现突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状?
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株。(用文字简要描述)
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
现有高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)两作物品种,为了达到长期培育高秆抗病(BbCc)杂交种的目的。下列有关快速育种方案的叙述中,正确的是 ( )
A.每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)杂交就可以达到目的
B.利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的
C.制备纯合的亲本对长期培育杂交种是必要的
D.只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了悬浮液和沉淀物。下列有关叙述正确的是 ( )
A.用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
B.32P主要集中在悬浮液中,沉淀物中也不排除有少量放射性
C.如果离心前混合时间过长,会导致悬浮液中32P放射性升高
D.本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题
医学上把LDL称为低密度脂蛋白,是一类富含胆固醇的蛋白质(胆固醇包裹于蛋白质内部),体内多余的LDL易沉积在动脉的管壁上,会引起严重的动脉粥样硬化病变。进一步研究表明:人体内有2/3的LDL可借助LDL受体途径进行代谢,完成对LDL的降解(如下图所示),据图分析正确的是( )
A.溶酶体是单层膜构成的细胞器,其内的水解酶能降解LDL
B.胆固醇从溶酶体中释放出去,需要载体蛋白协助
C.LDL进入细胞内与线粒体无关,仅与膜上的受体有关
D.在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题
下列对应关系错误的是 ( )
A.内质网——“养料制造车间”
B.叶绿体——“能量转换站”
C.囊泡——“深海中的潜艇”
D.ATP——能量“通货”
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2章(解析版) 题型:选择题
从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是 ( )
A.细菌只是细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整的结构层次
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题
下图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,下列描述正确的是 ( )
A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①过程是光反应,②过程是暗反应,③④过程都是无氧呼吸
C.①过程是光合作用,②③④过程都是有氧呼吸
D.①②过程只能发生在植物细胞内,③④过程只能发生在动物细胞内
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