科目:高中生物 来源:北京市海淀区2009年高三生物查漏补缺题 题型:071
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期中检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏,E处的分泌物质消失,病人将出现尿崩症,表现为明显的 现象。这说明E处分泌的物质中含有 ,其生理作用为 。
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 激素的含量增加,作用于垂体,使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)研究表明,TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组,置于适合其生长的池塘水中饲养,每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理(如下表)。
组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
饲料或处理 |
普通饲料 |
含甲状腺激素的饲料 |
含TSH的饲料 |
普通饲料 注射甲状腺激素 |
若甲组蝌蚪完成变态发育所需的时间为t,请预测其他3组小蝌蚪完成变态发育所需时间:乙 ,丙 ,丁 ,解释丙组蝌蚪所用时间长短的原因 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示来自甲图反射弧局部放大、丙表示神经纤维局部放大的示意图。请回答相关问题:
(1)若剌激甲图中的④处,在③处能否检测到电位变化?___________。原因是___________。
(2)丙图所示神经纤维的a~c三个区域中,表示兴奋部位的是___________ ,该部位的形成是___________ 内流的结果。神经纤维膜内兴奋的传导方向为:未兴奋部位___________ (填"→" 或"←")兴奋部位。
(3)甲图所示的结构也参与血糖的调节,胰腺中___________ 分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有___________ 的功能。
(4)若A和B都位于手部,甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。 某人手部重伤,需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是___________ (编号);注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是___________ 所致。
(5)目前普遍认为,人体通过___________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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