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    【题目】植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是（ ）

    A．植物组织培养——细胞的全能性

    B．酶解法处理植物细胞壁——酶的专一性

    C．原生质体融合——细胞膜的流动性

    D．基因工程——基因突变

    【答案】D

    【解析】植物组织培养利用细胞的全能性，将离体的细胞、组织或器官培养成完整植株，A符合；由于植物细胞有细胞壁，故植物体细胞杂交时首先利用酶的专一性（纤维素和果胶酶）处理以获得原生质体，B符合；细胞融合利用细胞膜的流动性，C符合；基因工程利用的原理是基因重组，D不符合。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．

    （1）本实验的自变量是 ，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有 ．

    （2）稻田生态系统中的福寿螺属于 ，它和鸭舌草之间构成 关系．

    （3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率 死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈S 型增长．

    （4）若实验结果后停止人工管理，低密度处理小区将经历 演替，时间足够长，最可能演替为以 为主的水生植物群落．

    （5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的 稳定性将降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取，产量低，因而价格较贵。目前可通过下列哪项技术迅速大量获取（ ）

    A．基因工程 B．植物组织培养 C．植物体细胞杂交 D．发酵工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素．一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（ ）

    A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止

    B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢

    C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦

    D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：

    （1）甲图中④过程是在 中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是 （写标号）。

    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 。（2分）曲线B→C段变化的原因是 。（2分）

    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程 将首先受到影响，叶绿体内C3含量将 。

    （4）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M=MB﹣MA，则M的确切含义可以描为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是DNA分子复制的图解，请根据图回答：

    （1）图中的[1]表示_______过程，需要________酶的作用。

    （2）图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的________，参与配对的物质是游离在周围的__________。

    （3）分析DNA复制过程所需条件应是：场所一般在______ __内；模板是____ ____；原料是______ __；酶需要_____________等；能量由ATP提供。

    （4）DNA复制，特点是________和________复制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图所示是某生态系统的食物网，乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图．有关叙述正确的是（ ）

    A．甲图所示，鹰占有三个不同营养级

    B．甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔

    C．乙图所示，种群数量的减少只发生在第8～15年间

    D．乙图中第1～5年间，该种群数量呈“J”型曲线增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是_____________。

    （2）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是____________。

    （3）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：

    实验原理：

    ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；

    ②_____________。

    备选材料与用具：

    去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹红染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。

    实验步骤：

    第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。

    第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的________________溶液。水浴保温5 min。

    第三步：将____________后，向A、B试管内各加入2 mL。然后，_______________。

    实验结果：

    最可能的实验结果是______________

    （4）食用土豆时，消化分解成的葡萄糖，被小肠上皮细胞吸收，该吸收过程需要_________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系．经调查在第5年时该种群的种群数量为200只．下列有关叙述正确的是（ ）

    A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

    B．导致第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

    C．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

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