科目:高中生物 来源: 题型:
“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我市许多地方得到推广,在稻田生态系统中.虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草.但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,最终取得稻、鱼双丰收,大大增加了农民的收人。此外,在遭遇虫害时,一些水稻会释放某些物质,吸引害虫的天敌并消灭之,从而维持生态系统的稳定。
根据上述材料,回答下列问题:
⑴在稻田生态系统中,种间关系有__________________________(至少写出两种)。
⑵水稻和鱼在生态系统成分中分别属于__________________________。
⑶在生态系统信息传递过程中.水稻通过________________信息引来天敌,防治害虫。
⑷若发现稻田中某杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有_____________价值。
⑸画出稻田生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。
(注意:在图中用箭头表示能量流动方向,在方框中写出具体生物,在横线上写出相应生理过程的名称)
⑹近年来我国许多地区运用生态学原理,建立了各种生态农业生产体系。试述发展生态农业的优点。
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科目:高中生物 来源:2009~2010 学年度辽宁省铁岭市高二下学期期末生物试题 题型:综合题
(6分)阅读下面两段材料,运用所学知识回答问题:
材料一 雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg,但雄蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见,但却无动于衷。
材料二 卡尔逊(Karison)和林茨(Lischer)于1959年倡议采用性外激素(Pheromone)这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质,是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为,故称为信息素,目前已人工合成20多种性外激素,用于防治害虫,效果显著,如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫。具体做法是,在田间释放过量的人工合成性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。
(1)材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于 信息。
(2)材料一体现的信息传递的作用是 。
(3)微量的引诱剂就可引起同种雄蛾的反应,这说明引诱剂具有 性和 性。
(4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过 ,从而使害虫种群的 __________率下降,降低对作物的危害。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段材料,运用所学知识回答问题:
材料一:雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的引诱剂的量不到0.01 mg,但雄蚕蛾却仍可对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。
材料二:在防治害虫上,利用性引诱剂“迷向法”防治害虫效果显著。其具体做法是:在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。
(1)材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于________信息,而不是________信息,不是由视觉引起的。
(2)材料一体现了信息传递的什么作用?
________________________________________________________________________。
(3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应,说明引诱剂具有________性和________性。
(4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过________________,从而使害虫种群的________率下降,降低对作物的危害。
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科目:高中生物 来源: 题型:
在农业生产上,常常利用生态系统中的信息传递防治农业害虫。
(1)请举出两例说明。
①举例:______________________,信息类别__________。
②举例:______________________,信息类别__________。
(2)运用信息传递作用防治害虫的优点是( )
①可以减少农药的用量 ②防止环境污染 ③防治效果肯定好于化学防治 ④容易操作
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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