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    4．下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A．胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用
    B．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节
    C．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制
    D．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整

    分析 寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动．因此甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制

    解答 解：A、胰岛素分泌受胰高血糖素、神经递质的影响，说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节，A正确；
    B、内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，B正确；
    C、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动．因此甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制，C正确；
    D、婴幼儿由于高级中枢发育不完善，高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动，反射弧的结构完整，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查血糖调节、激素调节和神经调节的相关内容，综合考要了兴奋的传导、血糖调节过程、正负反馈调节等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变
    B．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
    C．蓝藻细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用
    D．精子的尾部集中有大量的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞结构与功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞器的种类和数量可因细胞的种类不同而出现差异
    B．血液中的红细胞破裂，释放出的血红蛋白运输氧
    C．核糖体和中心体都是不含有磷脂的细胞器
    D．各种细胞器既有分工，又有合作，都受细胞核的统一调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于原核细胞与真核细胞的描述错误的是（　　）
    A．两类细胞都进行有氧呼吸，但不一定发生在线粒体中
    B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
    C．两类细胞中遗传物质都是DNA，基因的传递都遵循孟德尔定律
    D．真核细胞的核膜上有多种大量的酶，有利于多种化学反应的顺利进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞分裂、分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（　　）
    A．未离体的体细胞也会表现出全能性
    B．皮肤细胞中含有ATP水解酶，体现了细胞内基因的选择性表达
    C．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用
    D．分化过程中遗传物质发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在培养的二倍体水稻群体中发现一株黄叶色的植株甲．科研人员对此变异进行深入研究．
    （1）植株甲自交，后代出现黄叶致死：黄叶：绿叶=1：2：1，表明植株甲为杂合子（杂合子/纯合子），决定此种黄叶色基因记为Chy，则Chy在细胞中的位置为细胞核中．
    （2）提取植株甲与野生型植株的DNA，对两种植株的DNA进行扩增，依据的原理是DNA分子的复制．利用能与已知染色体DNA特定结合的多对引物扩增，然后逐一对比找出不同（相同/不同）的扩增产物，初步确定了此基因在11号染色体上．
    （3）已11号染色体上还有一个突变基因Chl9，其指导合成的酶与正常酶存在竞争关系，影响叶绿素合成．植株中若有Chl9，则叶色偏黄．为确定Chy与Chl9的位置关系，用植株甲与Chl9纯合子杂交（F1中Chy位置若无野生型基因则幼苗期致死）．
    假设一：若F1中出现致死幼苗，则这两种基因的位置关系为等位基因；
    假设二：若F1中无致死幼苗，则这两种基因的位置关系为非等位基因．
    杂交实验结果证明假设一的位置关系成立，体现了基因突变具有不定向（特点）．
    （4）Chy表达产物参与图1所示的相关代谢反应过程，其中A、B、C、D表示相关化学反应．测量植株甲与野生型植株中相关物质含量的相对值，结果如图2．

    由图1、2可知，与野生型相比，植株甲中原卟啉积累，其原因可能是Chy的表达产物影响A（填图1中字母）化学反应．试分析植株甲中也有叶绿素合成的原因是甲为杂合子，含有野生基因，野生基因表达产物使A化学反应仍能进行，从而合成叶绿素．
    （5）将Chy转入野生型植株，获得转入1个Chy的植株，Chy未破坏野生型植株的基因．此转基因植株自交，后代叶色出现三种类型：黄叶、绿叶、叶色介于二者之间，其中黄叶植株所占比例为$\frac{1}{4}$，绿叶和叶色介于二者之间的植株比例分别为$\frac{1}{2}$．
    （6）上述实验表明，水稻叶色的遗传受基因的种类和位置共同控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．为探究不同光照强度对羊草光合作用的影响，研究人员在种植羊草的草地上随机选取样方，用透明玻璃罩将样方中所有羊草罩住形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连，定时采集数据，结果如图．下列说法正确的是（　　）
    A．整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致
    B．四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据
    C．四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率
    D．200s时，曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，ml、m2仅代表不同的能量形式．图2表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图，其中a〜f表示能量值的大小．请据图作答：

    （1）图1中，m2表示的能量形式为热能，能进行次级生产的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
    （2）图2中，若甲表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能摄，则e表示随食物残渣（粪便）排出体外的能量，用于营养级Ⅱ生长发育的能量是c（用所给字母表示）．若图1中营养级Ⅲ所同化的总能量为y，则营养级Ⅱ、Ⅲ间的能量传递效率是$\frac{y}{b}$×l00%（用所给字母表示）．
    （3）由图2可以得出生态系统的能量流动具有单方向的、不可逆的和逐渐递减的特点．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下图叙述不正确的是

    A．若某植株的一个细胞正在进行分裂如图①，此细胞的下一个时期的主要特点是着丝点分裂

    B．假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞产生染色体组成为AB的精子概率是1/8

    C．图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体

    D．图②对应于图④中的BC段，图③对应于图④中的DE段

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