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分析 阅读题干和题图可知,本题的知识点是生物进化,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.
现代生物进化理论的核心内容是自然选择.现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:由题干图知这个海岛上中等翅长的个体最多,而短翅和长翅个体数量少,但环境条件改变以后--岛上经常刮大风,中等翅长的个体抗风能力比较弱,短翅的飞不起来,长翅的抗风能力强,生存下来的机会大增,因此若干年后再进行调查,短翅和长翅个体数量多,中等翅长的个体少.
故选:D.
点评 本题考查生物进化的知识,意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据基因的自由组合定律,在正常情况下,基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是
A.YR B.Yr C.yR D.YY
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
只有在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是
A.DNA复制
B.纺锤体的形成
C.着丝点分裂
D.同源染色体配对
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严格的人口政策 | B. | 性别比例失调 | ||
C. | 出生率大于死亡率 | D. | 迁入率大于迁出率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 汗液、口腔粘膜、胃酸都属于第一道免疫防线,溶菌酶属于第二道防线 | |
B. | 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,主要包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等 | |
C. | 图中②、④和⑧的名称分别是B细胞、记忆T细胞和抗体 | |
D. | 接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,主要与图中的④⑦有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒寄生在活细胞中才能完成生命活动 | |
B. | 病毒是最小的生命系统 | |
C. | 一个池塘是一个生态系统 | |
D. | 草履虫是一个细胞,也是一个个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 应 用 | 措 施 | 目 的 |
A | 种子储存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸强度 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种农作物 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上 | |
B. | F2中雄鸡有一种表现型,雌鸡有两种表现型 | |
C. | 杂交亲本雌雄个体的基因型分别是ZAW和ZaZa | |
D. | 将F2中的芦花鸡雌雄交配,产生的F3中芦花鸡占$\frac{3}{4}$ |
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