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如图表示某植物非绿色器官在不同氧浓度下的呼吸状况,根据所  提供的信息,以下判断中,正确的是(  )
A、氧浓度为A时,最适于贮藏该器官
B、氧浓度为B时,厌氧呼吸最弱
C、氧浓度为C时,需氧呼吸与厌氧呼吸速率相等
D、C-D段说明该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,其中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,酵母菌无氧呼吸过程不消耗氧气,只释放二氧化碳,因此当二氧化碳释放量与氧气的吸收量等于1时,细胞只进行有氧呼吸,大于1时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,小于1说明细胞呼吸分解的有机物含有脂肪等其他非糖类物质,只释放二氧化碳,不吸收氧气,细胞只进行无氧呼吸.
解答: 解:A分析题图可知,氧气浓度为A时,细胞只进行无氧呼吸,产生的二氧化碳较多,通过细胞呼吸消耗的营养物质多,不适于贮藏该器官,A错误;
B、氧气浓度为B时,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,B错误;
C、氧气浓度为C时,细胞呼吸产生的二氧化碳与吸收的氧气相等,该点只进行有氧呼吸,C错误;
D、C点之后,氧气吸收量大于二氧化碳释放量,水绵该过程中有脂肪等非糖类物质分解,D正确.
故选:D.
点评:对于细胞呼吸方式和产物的理解应用是解题的关键,利用细胞呼吸的知识解决生活问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况.下列有关叙述不正确的是(  )
A、A点种群中存在很多变异类型,这是选择的原始材料
B、A→B的变化是通过生存斗争实现的
C、B→C是逐代积累加强的结果
D、农药使害虫产生了定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌实验中,在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是(  )
A、原料、模板和酶来自细菌
B、模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌
C、指导蛋白质合成的DNA来自细菌,氨基酸原料来自噬菌体
D、指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶,由细菌提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

1条染色单体含1个双链DNA分子,则有丝分裂后期的1条染色体(  )
A、2个双链DNA分子
B、4个双链DNA分子
C、1个双链DNA分子
D、1个单链DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的高茎对矮茎为显性.现有一袋豌豆种子,是纯合的高茎和矮茎豌豆杂交产生的F1,从袋中随机抓到两粒种子,其胚都是纯合体的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

示意图为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是(  )
A、
从此图可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B、
从此图可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C、
从此图可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D、
从此图可以看出,HIV对试验药物b敏感

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科目:高中生物 来源: 题型:

草→鼠→蛇这条食物链中,草通过光合作用固定了200kJ的能量,则蛇最多可同化的能量是(  )kJ.
A、20B、16C、8D、2

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细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应.细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的.如图是几个细胞通讯的实例.

(1)A图中的激素是
 
(填激素名称),肝细胞膜上受体的化学成分是
 
,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应是
 

(2)B图中的突触在传递信号时,实现了电信号→
 
 
的转换和传导,使下一神经元
 

(3)图中传递信号的物质是
 
 
.上述过程表明细胞膜在
 
方面的作用.
(4)如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的
 
点可以检测到电位变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是(  )
A、激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分
B、人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内,而不是内环境中
C、小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
D、内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变

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