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以下对生物进化理论的理解不正确的是

    A.突变和基因重组是物种形成的内因,自然选择是物种形成的外因

    B.拉马克进化理论的局限性在于:用进废退和获得性遗传

C.“突变和基因重组是进化的原材料”是达尔文自然选择学说的重要内容

D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(08启东中学考前辅导)以下对生物进化理论的理解正确的是         

A.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离
B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
D.只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物进化理论的理解正确的是(  )

A.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离

B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性的出现

D.只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物进化理论的理解正确的是(  )

A.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离

B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性的出现

D.只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08嘉兴市基础测试)以下对生物进化理论的理解,正确的是

A.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离

B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

D.只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物进化理论的理解正确的是:

A.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离

B.生物进化时基因频率总是变化的

C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性

D.只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料

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