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    光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸过程中共有的是（　　）
    A、产生CO2
    B、分解葡萄糖
    C、产生ATP
    D、放出O2
    考点：光合作用的实质和意义,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程．
    解答： 解：A、光合作用消耗CO2，产生有机物和氧气，有氧呼吸可以产生CO2，而无氧呼吸可能产生CO2，也可能不产生CO2，A错误；
    B、有氧呼吸和无氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B错误；
    C、光合作用光反应能产生ATP供暗反应使用，有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATPA供给细胞内各项需要能量的生命活动，C正确；
    D、光合作用消耗CO2，产生O2，而有氧呼吸是消耗O2，产生CO2，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查光合作用的实质和意义、细胞呼吸的过程和意义的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关．如图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例．
    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器是
     
    ．土壤缺水可导致气孔关闭，进而使光合作用因
     
    阶段的原料不足而受到影响，中间产物C3的含量也将随着
     
    ．
    （2）甲、乙中，表示热带雨林的是
     
    ，这是因为
     
    ．
    （3）农药施用不当，会引起土壤污染，由于农药不易分解，可通过
     
    发生生物富集作用，并且营养级越高的生物体内往往积累越
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个细胞产生相应的反应．细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的．如图是几种细胞通讯的实例，下列说法错误的是（　　）
    A、甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖元的合成速率加快
    B、乙图中的b是细胞表面受体，乙图细胞是受信号分子作用的效应器
    C、丙图中生理过程产生抗体与抗体的分泌都需要消耗能量
    D、丙图中的抗体是由附着于内质网上的核糖体合成，经内质网运输至相应部位，再进一步加工后分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的彻底水解产物和核酸的彻底水解产物分别是（　　）
    A、CO2H2O  尿素；磷酸   五碳糖  碱基
    B、氨基酸；磷酸   五碳糖  碱基
    C、氨基酸；核苷酸
    D、CO2H2O  尿素；核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物科学研究中的重要手段是观察与实验．下面是四位同学利用光学显微镜在实验室中观察到的现象，你认为不具有科学性的是（　　）
    A、a同学：经健那绿染色的人口腔上皮细胞可看到蓝绿色的线粒体，细胞质接近无色
    B、b同学：经甲基绿、吡罗红混合染色剂染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞核呈绿色，细胞质呈红色
    C、c同学：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深
    D、d同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP和酶的相关叙述中，正确的是（　　）
    A、酶和ATP中都不含糖
    B、在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
    C、线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
    D、酶的活性随温度的升高而升高，随温度的降低而降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离不同种类的蛋白质依据的原理有（　　）
    A、分子的形状和大小
    B、所带电荷的性质和多少、吸附性质
    C、对其他分子的亲和力
    D、蛋白质分子的溶解度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在自然环境良好的情况下的群落演 替中，下列情况不可能发生的是（　　）
    A、群落中物种组成不断变化
    B、开始时的物种数目上升，然后趋于稳定
    C、生态系统中生物量不断下降
    D、生态系统有机物不断上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、原癌基因是细胞癌变时产生的
    B、无丝分裂的细胞不进行DNA复制
    C、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
    D、记忆细胞无增殖分化能力

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