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微量元素的作用可通过下面的哪一实例得到证实( )

A. 缺氮时叶片变黄

B. 缺锌时苹果患小叶病

C. 动物血液中钙盐的含量太高时肌无力

D. 缺磷时会影响磷脂的合成

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是

A.图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍

B.图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失

C.细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

D.图乙中染色体与DNA数目之比为1∶1的时期在cd和hi区间

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.据图分析正确的是( )

A.图①表示某植株体细胞分裂,下一时期的主要特点是DNA数目加倍

B.图②表示某动物睾丸内的减数分裂,此细胞产生Aa精子的几率是0

C.图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,一定代表的是卵细胞

D.图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC、DE段

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题

下图中a→d表示两个连续的细胞周期。下列叙述不正确的是( )

A.动物细胞中心粒的复制发生在a、c段

B.b和c为一个细胞周期

C.遗传物质平分发生在b、d段

D.a、c段细胞有适度生长

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题

浓度/mol·L-1
 

0.15
 

0.2
 

0.25
 

0.3
 

质壁分离状况
 

不分离
 

刚分离
 

显著
 

显著
 

他们又测定了乙地土壤溶液浓度,发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长,则乙地土壤溶液的浓度最可能是 ( )

A.≥0.2 B.≤0.2

C.<0.2 D.0.15<土壤溶液浓度<0.3

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体内水的叙述,不正确的是( )

A. 细胞新陈代谢强度与自由水含量有关

B. 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一

C. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液

D. 水是活细胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa____

花的颜色

粉色

红色

白色

(1)让纯合白花和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型

(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

②实验步骤:

第一步:粉花植株自交。

第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若 ,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型);

b.若子代植株花粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型);

c.若 ,两对基因在一对同源染色。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于RNA的相关叙述,不正确的是( )

A. 其组成元素与磷脂分子相同

B. HIV病毒能发生RNA的复制

C. 某些RNA有氢键连接形成的碱基对

D. 某些RNA能降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面的图1表示某生态系统的食物网,甲〜庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群

B.调査图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X

D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻, 此时可适当捕获

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