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19.下列有关植物激素以及植物生长调节剂的应用,不合理的是(  )
A.用高浓度脱落酸处理休眠的种子,促进种子萌发
B.施用一定浓度的乙烯利,促进香蕉的成熟
C.用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊,获得无子番茄
D.用适量的赤霉素处理生长期的芦苇,使纤维长度增加

分析 1、不同种植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感.
2、赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
3、生长素能促进果实发育;乙烯促进果实成熟.

解答 解:A、脱落酸促进种子休眠,赤霉素解除种子的休眠,A错误;
B、乙烯利是植物生长调节剂,据有与乙烯相类似的生理作用,可以促进香蕉的成熟,B正确;
C、生长素促进果实的发育,用生长素处理未授粉的雌蕊,(由于没有授粉,故不能产生种子),可以获得无子番茄,C正确;
D、赤霉素有促进茎的伸长,则一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度,D正确.
故选:A.

点评 本题考查植物激素和生长素类似物的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于胚胎分割的叙述,正确的是(  )
A.可以将胚胎任意分割成多块B.胚胎分割是一种有性生殖
C.胚胎分割获得后代的基因型相同D.胚胎分割是在动物体内进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中,最佳的一组实验材料是(  )
①甘蔗的茎 ②油菜籽 ③花生种子 ④梨  ⑤甜菜的块根 ⑥鸡蛋清 ⑦豆浆.
A.④②⑥B.⑤③⑦C.①②⑥D.④③⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图.

请回答:
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞.
(2)在体外培养条件下,培养液中加入分化诱导因子,可诱导图中分化程度最低的干细胞向不同类型的组织细胞分化.
(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因选择性表达的结果.
(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓移植的实质是将图中的造血干细胞移植到患者体内.
(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述白细胞、红细胞、皮肤细胞、神经细胞中,红细胞不能作为供体的细胞的原因是成熟的红细胞无细胞核.
(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用B细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,这两对基因是自由组合的.(A-a在X染色体上)
(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1代全是红眼.根据所学知识回答:
①亲本的基因型是XAXA、XaY.
②若F1代自交,则所得F2代的基因型有4种,F2代的表现型有3种.
③F2代的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是3:1和1:1.
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型及个体数如表:
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雄果蝇33113411
雌果蝇662200
①亲本的基因型是BbXAXABbXAY.
②雄性亲本产生的精子的基因型是BXA、BY、bXA、bY,在子代红眼长翅雌果蝇中,杂合子的比例是$\frac{5}{6}$.
③若对子代雌性长翅个体进行测交,所得后代长翅比例为$\frac{2}{3}$.若对子代雌性红眼长翅个体进行测交,所得的后代中红眼长翅的比例为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关植物组织培养及其应用的叙述,正确的是(  )
A.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
B.在组织培养中需要使用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素
C.离体的植物组织、器官必须经过高温灭菌,才能接种到组织培养基中
D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是

 

A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移

D.装置1中液右滴移,装置2中液滴左移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶催化的实质是降低化学反应的活化能
C.过酸、过碱会破坏酶的结构,使酶永久失活
D.酶只要有适宜的温度就能发挥最佳的催化效果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于种群的说法,错误的是(  )
A.生物进化的基本单位是种群
B.一个种群的全部基因叫做种群的基因库
C.一个池塘中全部的鱼是一个种群
D.种群是生物繁殖的基本单位

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