精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

请阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 在20世纪80年代,由于弃农从商现象盛行,导致大片耕地落荒,杂草丛生,但现在已有许多地方在杂草丛生之地展开了多种形式的立体农业,收获颇丰。
材料二 在许多自然景区,将原有植被清除,然后从农田运来土壤种植草坪。绿化用草坪不但需要大量灌溉来保证其生长,还需要不断地进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作,对当地原有生态系统造成巨大的破坏。
(1)材料一中的立体农业是运用了群落的   原理,为充分利用   而发展起来的一种农业生产模式。
(2)材料一中耕地落荒后逐渐形成的演替类型应为            
(3)材料二中群落的演替与自然演替不同,自然演替的方向是                 
(4)如果你是自然景观设计师,该如何对城市进行绿化设计?                

(1)空间结构 空间和资源 (2)次生演替 (3)群落结构和组成成分由简单到复杂;群落对物质和能量的利用率逐渐提高 (4)根据群落演替的自然规律,选用当地物种,合理安排比例和空间结构,增加物种丰富度等(合理即可)

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人在安静状态下,血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的。人剧烈运动后,血液中CO2浓度升高,通过如下图所示的调节过程使CO2加速排出。请回答:

(1)人体细胞中CO2产生的场所是        ,以         方式排出细胞。
(2)图中CO2浓度升高时导致呼吸加快,其调节方式为        ,呼吸中枢位于     。兴奋在神经纤维上传导时,膜内局部电流方向与兴奋传导方向       (“相同”或“相反”)。
(3)低O2也是调节呼吸的刺激因素。严重肺气肿病人长时间CO2潴留使中枢化学感受器对的刺激作用发生适应,此时低O2对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激。
①写出低O2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧:
                                            (用箭头和文字表示)。
②低O2对中枢的直接作用是抑制,从代谢角度分析原因是                  
③严重肺气肿病人常常需要吸氧来缓解症状,吸氧时不能吸入纯氧或氧浓度过高的氧气,原因是                                                            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图为枸杞果酒生产工艺流程简图,据图回答问题。
选料→?→粉碎→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒
(1)流程中?处的内容应为   。  
(2)制作果酒时,温度应该控制在   ,果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?         说明理由:           
                                                                              
      。  
(3)果酒制作离不开酵母菌,与醋酸菌相比,酵母菌在结构上的主要特点是   
(4)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,目的是   
    
(5)若要提高果酒的产量,发酵过程中关键要控制好哪些条件?                                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

随着环境污染的加剧和石油危机的出现,越来越多的国家使用乙醇作为燃料,玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇,已知秸秆的主要成分是纤维素,回答下列问题:
(1)人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解,纤维素分解菌多分布在   的土壤中,该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分:   ,      。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
(2)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制   培养基,该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的   
(3)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是   ,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生   来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行   处理(填“消毒”或“灭菌”)。
(4)产生葡萄糖后需要用到   (微生物种类)发酵产生酒精,还可以使用   检测产物是否为酒精,该试剂在酸性条件下可与酒精反应,溶液呈灰绿色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:


(1)通过过程①,碳由无机环境中的   转变成绿色植物(如玉米)中的   
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越   。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是   kJ。
(3)过程④表示   作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了   
(4)由图1可见,碳循环的特点是        。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是         

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。

植物
田鼠

固定的太阳能
摄入量
同化量
呼吸量
摄入量
同化量
呼吸量
2.45×1011
1.05
×109
7.50
×108
7.15
×108
2.44
×107
2.25
×107
2.18
×107
(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是         
(2)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是  只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果                                                           
(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于             ,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。
(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够             ,维持生态系统的稳定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答与草原生态系统相关的问题:
(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自   固定的能量。
(2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的      、年龄组成和性别比例等因素的影响。
(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到      
(4)草原生物群落的空间结构包括                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。

回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于   (X、Y、常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于   (X、Y、常)染色体上。
(2)Ⅱ2的基因型为   ,Ⅲ3的基因型为                           
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是   
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是   
(5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是                                             

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1 cm3瘦肉块,向甲试管中注入2 mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2 mL清水,振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35 ℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内肉块无明显变化。
请回答下列问题:
(1)该分泌物中可能含有   酶。
(2)甲、乙两试管中,   为对照组。
(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加                    ,并将两试管分别放入        中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。
(4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入            溶液,然后将两试管下半部放入的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化。
(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1 mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液的混合液,振荡均匀,然后加入2 mL新鲜的分泌物,在水浴中加热到60 ℃以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:
                                                                                  ;
                                                                                 

查看答案和解析>>

同步练习册答案