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    下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是

    A. 雌性激素需通过胞吐的方式从卵巢中分泌出来

    B. 在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输

    C. 在水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输

    D. 分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是单向的

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届山西省太原市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图。以测定CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图1所示。请结合有关知识回答：

    （1）光照条件下植物吸收的CO2在____________（具体场所）参与反应，而在黑暗条件下CO2由____________（具体场所）释放。

    （2）光照相同时间____________℃光合作用积累的有机物的量最多。

    （3）温度由25℃上升到30℃的过程中，植物每小时光合作用制造的有机物量在____________（“增多”或“减少”）。

    （4）若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，在装置内的具体修改措施是____________，为使测得的O2变化量更精确，在图2装置拧紧的阀门上还应采用__________措施；再设置__________装置，在设置装置的容器和小烧杯中应分别放入____________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列技术或方法与原理不符的是

    A. 抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育——基因重组

    B. 高产青霉菌株的获得与转基因鲤鱼的培育——基因突变

    C. 原生质体的融合与动物细胞融合——细胞膜的流动性

    D. 植物组织培养与人工种子的培育——植物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于目的基因获取的描述不正确的是

    A. cDNA文库比基因组文库大

    B. 利用PCR技术扩增，可在短时间内大量扩增目的基因

    C. 双链DNA受热变性后解旋为单链

    D. 如果基因比较小，核苷酸序列又已知，也可直接人工合成

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市万州区高三下学期“二诊”模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究机构发现在高盐条件下，植物会表现出不同的生理特性。将某品种菊芋分为两组，对照组用完全培养液培养（完全营养液是指适合植物生长，含有植物生长所需的所有元素并且合理配比的植物培养液），实验组用高浓度NaCl的完全培养液培养。培养两周后，在晴朗天气下测定净光合作用日变化及胞间CO2浓度如图甲，该研究机构又针对不同浓度NaCl对菊芋的影响做了系列研究如图乙。分析并回答下列问题：

    （1）植物吸收NaCl时，对Cl﹣的吸收快于Na+，可能会导致Cl—的积累而产生毒害作用。这一现象表明植物对不同离子的吸收具有____________。

    （2）根据甲图，与正常状态相比，在高浓度NaCl作用下，该水稻的净光合作用速率_________。在6︰00～10︰00，对照组和实验组净光合速率都增加，其原因是__________。

    （3）从乙图分析可知，NaCl对气孔导度的影响是____________，而对胞间CO2浓度的影响是____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为神经元特殊的连接方式，图中①、②、③表示神经元，电流计M、N连接在神经元表面。请据图回答：

    （1）突触包括轴突—树突和__________两种常见类型。

    （2）在A处给予一个适宜的刺激，若N的指针不能偏转，则此时①的膜外电位为_____________。

    （3）若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质。在B处给予一个适宜的刺激，N的指针将偏转_____（填写“一次”、“两次”、“多次”）

    （4）利用图中标注的A、B、C三个位点，请设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传递。

    简要设计思路：_______________________________________________________。

    预期实验现象：_______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验的叙述，正确的是

    A. 在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH扩散的深度（观察切面）、琼脂块变红的体积都与琼脂块的大小呈正相关

    B. 在“高倍显微镜观察线粒体”实验中，健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

    C. 在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，可以采用标志重捕法调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度

    D. 在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，对酵母菌计数的处理为：轻轻震荡试管、摇匀，用吸管吸取培养液，滴于计数板上，待培养液沉降稳定后，盖上盖玻片，放置在显微镜下观察计数

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省长春市高三下学期第三次模拟考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答：

    （1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如上图所示的________________模型。依据该模型，建立卧龙自然保护区是为了改善大熊猫的栖息环境，从而提高________________。

    （2）图中A点时种群的年龄组成为________________型，A点后种群的增长速率________________（增大/减小/基本不变）。

    （3）自然界的生物种群大多已达到稳定期。一方面，许多物理和生物因素都能影响种群的______________率和________________率；另一方面，种群有自我调节能力，从而使种群数量保持________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于乙酰胆碱的叙述，错误的是

    A. 作用于不同细胞引起的效果可能不同

    B. 存在于突触小泡中，经扩散通过突触前膜

    C. 释放过程伴随着电信号到化学信号的转变

    D. 与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化

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