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    A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 生长素

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关酶和ATP的叙述，错误的有几项（　　）
    ①酶在强酸、强碱、高温和低温条件下均变性失活　
    ②酶是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质　
    ③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和　
    ④动植物细胞中ATP的能量来源相同　
    ⑤ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同　
    ⑥人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为某生态系统关系图．请据图回答下列问题：

    （1）由甲图判断该生态系统中同时占据多个营养级的生物是蛇和猫头鹰，它们之间的种间关系是捕食和竞争．
    （2）若要用样方法调查牧草种群密度时取样的关键是随机取样；调查对象通常不选单子叶草本植物的理由是 单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，地上部分难以辨别是一株还是多株；选取的双子叶草本植物的叶脉一般是网状脉．
    （3）若甲图中草能提供106KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么猫头鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值是100kJ和40000kJ．
    （4）猫头鹰是国家二级保护动物，我们保护它的根本措施是：建立自然保护区，给猫头鹰更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量．
    （5）乙图若表示生态系统的组成成分结构，则字母A代表的成分是该生态系统的基石．乙图若表示碳循环，则C可以表示大气中的CO2库．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．蒲公英为一年生植物，每个成熟植株能产生许多种子．自然状况下，其种子随风飘落到某草地上萌发生长，形成一个新的种群，下列叙述正确的是（　　）
    A．蒲公英的种群数量呈非周期性波动
    B．蒲公英在第一个生长期呈集群分布
    C．该种群的存活曲线符合对角线性特征
    D．动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：综合题

    A图为某植物细胞部分亚显微结构模式图，

    (1) 通常分离细胞器的方法是 。A图细胞中与能量转换有关的细胞器是 （填标号），图中2、3、4、5、6、8、9等结构的膜共同组成了 。乳酸菌细胞不同于A图细胞的最显著特点是 。

    (2)若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与 发生分离；若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：选择题

    ①实验材料必须是成熟植物活细胞 ②细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原 ③细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离或复原的程度 ④外界溶液必须对细胞无毒害 ⑤外界溶液的浓度应适中，不能过高或过低 ⑥外界溶液的浓度无要求

    A. ①③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ①②④⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能

    B. 细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜

    C. 细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

    D. 物质跨膜运输并不都是顺着相对含量的梯度进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是( )

    A. 线粒体 B. 核仁 C. 核糖体 D. 染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连20中学高三最后一模（5月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命活动的叙述中，错误的是

    A.有氧呼吸和无氧呼吸过程中丙酮酸的消耗途径不同

    B.原核细胞和真核细胞进行翻译的细胞器不同

    C光合作用和化能合成作用中合成有机物的能量来源不同

    D.动作电位和静息电位产生时细胞内外的K+/Na+比值不同

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