A、亲代噬菌体外壳 |
B、子代噬菌体外壳 |
C、噬菌体的化学成分 |
D、细菌的化学成分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为假说,②为推论,③为实验 |
B、①为观察,②为假说,③为推论 |
C、①为问题,②为假说,③为实验 |
D、①为推论,②为假说,③为实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、远离致癌因子,健康饮食以及良好的心理状态都可以减少癌变的发生 |
B、癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 |
C、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 |
D、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 |
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 |
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
D、凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达 |
B、老年人头发变白是因为控制黑色素合成的酶无法合成 |
C、肝细胞与肌细胞功能不同的根本原因是细胞中的基因不同 |
D、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 |
B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 |
C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 |
D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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