用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是
亲本 | 子代 |
灰雌性×黄雄性 | 全是灰色 |
黄雌性×灰雄性 | 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 |
A.灰色基因是常染色体显性基因
B.黄色基因是常染色体显性基因
C.灰色基因是伴X的显性基因
D.黄色基因是伴X的显性基因
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关实验的叙述,正确的是
A.用蒸馏水处理哺乳动物成熟红细胞使其涨破后过滤,即可获得 DNA的粗提液
B.检测梨汁中的还原糖,可加入适量斐林试剂并摇匀,水浴加热观察颜色变化
C.观察细胞质壁分离时,制作临时装片后,滴加 0.3 g/mL蔗糖溶液,再进行观察
D.观察细胞有丝分裂时,将处理过的根尖染色后置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的结构,用线段将材料与最适合模拟的细胞结构连接起来,不恰当的是
A.装有液体的保鲜袋一液泡
B.表面钻有小孔的水蜜桃核一细胞核
C.大米或绿豆一核糖体
D.多层拆叠的保鲜膜一溶酶体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B.人体细胞可以直接和外界环境进行物质交换
C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D.人体维持稳态的调节能力有限的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题
藏獒原产于中国青藏高原,是一种高大、凶猛、垂耳的家犬。具有基因B时,皮毛呈黑色;具有基因bb时,皮毛呈褐色;但毛色的形成还受I(i)基因的控制。下图甲表示藏獒毛色的遗传实验,乙表示F1的某组织切片显微图像。请回答下列问题:
(1)甲图实验结果说明该性状的遗传是遵循基因的 定律。
(2)甲图中亲本褐毛和白毛藏獒的基因型分别是 和 ;F2中,黑毛藏獒的基因型是 ,其中杂合子占的比例为 。
(3)让F2中的褐毛藏獒与基因型为BbIi的个体进行交配,理论上其后代的表现型及比例是 。
(4)乙图中具有同源染色体的是 细胞(填序号);依据②细胞的特征可判断出乙图为_____(雌性/雄性)藏獒组织切片显微图像。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后,让其侵染大肠杆菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的标记元素为
A.在外壳中找到15N和35S
B.在DNA中找到15N和32P
C.在外壳中找到15N
D.在DNA中找到15N、32P和35S
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述正确的是
A.题中所述全部生物构成一个生物群落
B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者
C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节
D.平腹小蜂与荔枝椿象的种间关系是竞争
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
已知AUG、GUG为起始密码,UAA、UGA、UAG为终止密码。编码某多肽链的信使RNA碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的多肽链含氨基酸的个数为
A.20个 B.15个 C.16个 D.18个
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
关于乳酸菌、蓝藻、硝化细菌、流感病毒和酵母菌的叙述中,正确的是
A.从遗传物质看,酵母菌是DNA,乳酸菌是DNA
B.从结构特点看,流感病毒有核膜,酵母菌无核膜
C.从同化作用看,硝化细菌是异养型,蓝藻是自养型
D.从异化作用看,流感病毒是厌氧型,乳酸菌是需氧型
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