分析 1、据图1分析,传入神经上有神经节,则e表示传入神经,f表示感受器,c表示神经中枢,b表示传出神经,a表示效应器.
2、图2中A表示突触小体、B表示突触后膜.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
3、图3中,①表示促甲状腺激素释放激素,②表示甲状腺激素,③表示促甲状腺激素,m表示肾上腺素,n表示胰岛素和胰高血糖素.
解答 解:(1)据图2分析,a是效应器,b神经纤维在静息状态时的电位表现为外正内负,b处刺激引起相应的反应由于反射弧不完整,所以不是反射.
(2)图2表示的结构是突触. 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此人缩手反射时,兴奋只能从A传到B,而不能由B传到A.突触处完成的信号转换为电信号→化学信号→电信号.
(3)图3中,人体内甲状腺激素(②)水平升高,提高细胞的代谢水平,则耗氧量增加.在寒冷环境中,甲状腺激素(②)和肾上腺素(m)的分泌量增加,共同促进机体的新陈代谢,表现为协同作用.
(4)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多,这种调节机制为反馈调节.
故答案为:
(1)效应器 内负外正 不是
(2)突触 A→B 电信号→化学信号→电信号
(3)甲状腺激素 增加 m 协同
(4)减少 反馈
点评 本题考查反射弧、突触的结构、兴奋传导、细胞间的信息交流和甲状腺激素的分级调节有关内容,意在考查考生的识图能力和理解能力,以及搜集和处理信息能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .0项 | B. | .1项 | C. | .2项 | D. | .3项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
结果 | 相应结论 |
1组漏斗液面比2组高 | ① |
② | 低温会影响物质的跨膜运输,使物质运输速率加快 |
③ | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质 | |
C. | 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同 | |
D. | 染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S | |
B. | 多肽中B的数目等于C的数目 | |
C. | ①过程是在细胞中完成的 | |
D. | 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |
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