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17.基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的基因型为(  )
A.Ab、ab、abB.Ab、aB、aBC.Ab、aB、abD.ab、AB、Ab

分析 卵细胞的形成过程:卵原细胞(基因AaBb)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级卵母细胞(基因型为AAaaBBbb)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级卵母细胞(基因型为AAbb)+第一极体(基因型为aaBB)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞(基因型为Ab)+3个极体(基因型为Ab、aB、aB).

解答 解:减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合,基因型为AaBb的卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞,则次级卵母细胞的基因型为AAbb,其分裂产生的卵细胞的极体的基因型均为Ab;与次级卵母细胞同时产生的第一极体的基因型为aaBB,其分裂产生的两个极体的基因型均为aB.因此,三个极体的基因型分别是Ab、aB、aB.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查卵细胞的形成过程,要求考生识记细胞减数分裂的具体过程,尤其是减数第一次分裂后期;掌握卵细胞形成的具体过程,能根据题干中卵原细胞和卵细胞的基因组成推测极体的基因型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是(  )
A.观察细胞中叶绿体的形态B.观察细胞中线粒体的分布
C.观察植物细胞的质壁分离D.观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某生物细胞有丝分裂某一时期的示意图.请据图回答下列问题:

(1)该图表示的是植物(填写“植物”或“动物”)
(2)该图是处于有丝分裂后期,图中有0个姐妹染色单体,8个DNA分子,分裂产生的子细胞有4条染色体.
(3)在该图的2、3、4号染色体中,与1号染色体遗传物质相同的是2.
(4)从图中可以看出,纺锤丝的收缩可牵引染色体向细胞两极移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.任何一个生命系统的存在和发展,都需要保持稳态.下列说法正确的是(  )
A.内环境中各种稳态的维持,不一定都需要神经系统、内分泌系统和免疫系统共同参与才能完成
B.植物的生长发育过程,在根本上是环境因子的变化引起多种激素调控的结果
C.动物激素必须依赖位于细胞膜上的受体才能进行信息交流,进而调控细胞代谢
D.群落演替达到森林阶段后,如果气候条件适宜,群落内物种组成不再发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.DNA分子中A表示什么(  )
A.鸟嘌呤B.胸腺嘧啶C.腺嘌呤D.胞嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.北方秋季,银杏、黄栌等树种的叶片由绿变黄或变红,一时间层林尽染,分外妖娆.低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是(  )
A.叶黄素B.花青素C.胡萝卜素D.叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下四幅图能准确表示间期染色体数目变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请回答下列有关细胞分裂的问题.其中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上 DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.

(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂间期期.图1 中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2所示的细胞中处于图1BC段的有甲、乙.
(3)对图2中甲细胞进行分析可知,该细胞含有8条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为1:2,该细胞处于减数第一次分裂的后期,产生的子细胞是次级卵母细胞和第一极体(或极体).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是(  )
A.21三体综合征患者的病因是亲代进行减数分裂时,染色体分离异常
B.基因的自发突变率很低,对进化是不利的
C.害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异
D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

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