A. | 植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二倍体 | |
B. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同 | |
C. | 动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 | |
D. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
分析 植物组织培养获得的试管苗的基因型为亲代植株决定,因此可能为杂合子,也可能为纯合子.如果培养的外植体是体细胞,则可能会获得二倍体;如果培养的是花粉粒,则获得的是单倍体.
植物的器官包括:根、茎、叶、花、果实、种子.植物根茎叶属于植物的体细胞,因此这些器官经过组织培养产生的愈伤组织基因型相同,而花药离体培养获得的单倍体,其基因只有体细胞的一半.
解答 解:A、由于植物组织培养属于无性生殖,后代的基因型有亲本基因型决定,如果培养的外植体是体细胞,则会获得二倍体,如果培养的是花粉粒,则获得的是单倍体,A正确;
B、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半,B错误;
C、动物的细胞和组织培养是动物细胞工程的技术基础,C正确;
D、抗生素具有杀菌作用,因此为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了动物细胞培养和植物组织培养方面的知识,属于考纲中识记、理解层次的要求,难度适中.在植物培养过程中,要注意选材,如果选择的材料为体细胞,则产生的后代与亲代相同;如果选择的是花药,则产生的后代为单倍体,基因或染色体只有体细胞的一半.并且前者为无性生殖,后者为有性生殖.
科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述不正确的是( )
A.植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂
B.原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变
C.转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术
D.单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础
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A. | BbC Bbc AaC Aac | B. | ABc ABC aBC ABC | ||
C. | ABc abC ABc abC | D. | ABC abc aBC Abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能连接磷酸二酯键 | |
B. | 都能连接平末端 | |
C. | 都能够连接DNA双链的氢键 | |
D. | 都可以连接黏性末端,又能连接平末端 |
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