练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是（ ）

    A.中国传统农业 物种多样性原理

    B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁 物质循环再生原理

    C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥 协调与平衡原理

    D.水乡的桑基鱼塘 整体性原理

     

    C

    【解析】

    试题分析：中国传统农业主要体现了物质循环再生原理，A错误；在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁，主要体现物种多样性原理，B错误；包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要体现协调与平衡原理，C正确；水乡的桑基鱼塘主要体现了物质循环再生原理，D错误。

    考点：本题考查生态工程的实例等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练：必修3 第2章动物和人体生命活动的调节4（解析版） 题型：综合题

    将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

    (1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。

    (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射 ，然后检测相应的抗体。

    (3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中，不属于免疫细胞的是 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练必修3 第2章动物和人体生命活动的调节1（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是 ( )

    A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。

    根据以上信息回答下列相关问题：

    (1)从良种母牛卵巢中采集的卵母细胞，需要进行体外培养到____________时期；从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。

    (2)图中过程①通常采用 技术。在这个过程中精子与卵子相遇时，首先发生了 反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有 、 。受精卵经过体外培养，形成早期胚胎，再移植到受体母鼠体内。

    (3)胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行 处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

    (4)为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出一种对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理） 。

    (5)人们利用试管动物技术成功培育了转基因动物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是 ，科学家利用基因工程技术，使转基因动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如建立的生产生长激素的乳房生物反应器，即：科学家将

    和 重组在一起，通过 等方法，导入哺乳动物的受精卵中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物。

    （6）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将 均等分割，原因为 。一般培养至 或

    者 期，再进行胚胎移植。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列各项中为非必要条件的是　　（　　　　）

    A．培养基需消毒灭菌

    B．给予适宜的温度

    C．给予充足的光照

    D．给予适宜的养料和激素

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )

    A.受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官分化

    B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化

    C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

    D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

    A．将A嫁接到B上，或将B嫁接到A上

    B．利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株

    C．将A的花粉授给B，在将所得种子培养成植株

    D．将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    恐怖组织会滥用转基因技术将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是

    A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌

    B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力

    C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染

    D．将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是( )

    A．糖类，脂类、核酸 B．蛋白质、核酸、磷脂

    C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、磷脂、核酸

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案