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    （2015秋•泰兴市校级月考）下列各组合中，依次属子种群、群落、生态系统的组合是（ ）

    ①泰州园博园的菜粉蝶的幼虫、蛹和成虫

    ②靖江马洲公园的全部生物

    ③姜堰溱潼湖的全部动物及绿色植物

    ④泰兴银杏公园的全部生物及无机环境．

    A．①②④ B．②③④ C．③④① D．①②③

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用马铃薯（为四倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（　　）
    A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组
    B．单倍体，体细胞内含有二个染色体组
    C．二倍体，体细胞内含有二个染色体组
    D．四倍体，体细胞内含有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•盐城校级期末）下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是（ ）

    A．苏丹Ⅲ、紫色 B．苏丹Ⅲ、红色

    C．苏丹Ⅲ、蓝色 D．苏丹Ⅳ、紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市高二上限时训练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•泰兴市校级月考）如图是某组织局部切片示意图，图中1、2、3、4分别表示某种体液，A是红细胞，1、2所在位置是某些管道的横切面，2的管壁细胞呈覆瓦状排列．请据图回答问题．

    （1）请写出以下体液名称：[1] ，[4] ．

    （2）毛细血管壁细胞的具体内环境是图中的 ．（填标号）

    （3）红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气浓度最低的是图中的 ．（填标号）

    （4）一般情况下，1与3成分上的主要区别是 ．

    （5）1中具有 等物质，对维持pH的相对稳定有重要作用．

    （6）请答题纸上用箭头表示出图中1、2、3三者之间的关系． ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市高二上限时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•安徽）2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家．将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光．绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是（ ）

    A．追踪目的基因在细胞内的复制过程

    B．追踪目的基因插入到染色体上的位置

    C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布

    D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间分布

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市高二上限时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•许昌月考）生长素的生理作用具有两重性，如图表示对相似枝条采用不同方式的处理，对实验结果预测正确的是（ ）

    A．芽1、2、3、4中最先发育为侧枝的是4

    B．能弯向光源生长的只有丁

    C．主枝仍能直立生长的只有丙

    D．甲和乙侧芽生长情况相似

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市高二上限时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•天津校级模拟）下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高三上第一次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级月考）图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（ ）

    A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段

    B．着丝点分裂只发生在DE、NO段

    C．GH段和OP，细胞中含有的染色体数是相等的

    D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题．而治疗性克隆能最终解决这些问题．如图是治疗性克隆的过程图解．

    （1）正常情况下，去核的卵母细胞取自女性卵巢排卵后在输卵管中减数第二次分裂中期的卵母细胞．
    （2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在囊胚期．
    （3）治疗性克隆所用到的技术名称是核移植，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术．
    （4）已知病人是红绿色盲的女性，图中提供卵母细胞的为完全正常的年轻女性．移植器官后，该病人所生育子代红绿色盲的情况是男孩红绿色盲，女孩不一定．
    （5）我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人．（至少写出两条理由）①严重违反了人类伦理道德；②冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；④克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子．

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