A. | 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 | |
B. | 氨基酸→二肽→多肽→蛋白质 | |
C. | 核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸链→RNA | |
D. | 葡萄糖→蔗糖→淀粉→纤维素 |
分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次,单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次.
解答 解:A、细胞是生命系统最基本的结构层次,生物圈是生命系统最大的结构层次,故依次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,A正确;
B、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,构成蛋白质的结构层次是氨基酸→二肽→多肽→蛋白质,B正确;
C、核糖核苷酸构成RNA的基本单位,它是由核糖、磷酸和碱基构成的,核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸链→RNA,C正确;
D、淀粉和纤维素均为多糖,它们均是由葡萄糖构成的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了组成细胞的化合物及生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力,试题难度中等.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N这四种元素是生物体中含量最多的元素 | |
B. | 组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的 | |
C. | 组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大 | |
D. | 组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的 |
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A. | 豹种群遗传(基因)多样性增加 | B. | 豹后代的性别比例明显改变 | ||
C. | 物种丰富度出现大幅度上升 | D. | 豹种群的抗疾病能力下降 |
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A. | 血糖浓度不变 | B. | 细胞吸收葡萄糖变慢 | ||
C. | 肝糖原水解加快 | D. | 血糖浓度降低 |
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A. | 种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少 | |
B. | 随着种子的成熟,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态 | |
C. | 种子成熟期间这两种物质的变化与种子萌发时相反 | |
D. | 种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减小 |
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选项 | 种内互助 | 种内 斗争 | 共生 | 寄生 | 竞争 | 捕食 |
A | ③ | ⑤ | ② | ① | ④ | - |
B | ② | ④ | ①③ | - | ⑤ | - |
C | ② | ④ | ① | - | ⑤ | ③ |
D | ② | ④ | ①⑤ | - | ⑤ | ③ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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