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    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中所有酶的合成都受基因控制
    B、在最适温度、pH条件下，酶的催化效率很高，体现了酶的高效性
    C、酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
    D、影响酶活性的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度
    考点：酶在代谢中的作用的综合,酶的特性
    专题：
    分析：酶的本质为蛋白质或RNA，二者均受基因的控制，酶具有专业性、高效性和条件的温和性，影响酶的活性因素有温度、酸碱度和酶的抑制剂等．
    解答： 解：A、酶的本质为蛋白质或RNA，二者均受基因的控制，A正确；
    B、酶的高效性是指同无机催化剂比较，催化效率更高，B错误；
    C、酶不会长期保持最高活性，作用一段时间后活性会降低，最终分解，C错误；
    D、反应物浓度、酶的浓度影响酶促反应速度，但不影响酶的活性，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了酶的本质和特性，考查了学生对酶特性的理解，要求学生正确理解酶的特性影及响酶活性的因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高等动物神经调节的基本形式是（　　）
    A、神经冲动B、反射
    C、动作电位D、负电波

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程．对此过程的相关描述错误的是（　　）
    A、B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
    B、C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞
    C、A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同
    D、培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最有效的措施是建立（　　）
    A、基因资源库B、动物园
    C、自然保护区D、植物园

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂
    B、核糖体发挥功能的主要时期是c阶段
    C、d、e阶段细胞中不发生转录过程
    D、核DNA含量加倍发生在b阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些调节方式是通过反馈调节实现的（　　）
    A、血糖浓度的调节
    B、促甲状腺激素的分泌
    C、食物网中不同营养级个体数量的变化
    D、微生物酶活性的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞的化合物中，决定遗传特性的是（　　）
    A、糖类B、维生素C、磷脂D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞工程在生产上应用的叙述，正确的是（　　）
    A、切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种
    B、对马铃薯愈伤组织进行人工诱变，可获得能分泌乳腺蛋白的新品种
    C、在组织培养获得的楸树胚状体外包裹人工胚乳、种皮制成人工种子
    D、在发酵罐中培养人参的胚状体细胞，大量生产人参皂甙干粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中能量与物质流动关系示意图．图中A、B、C、D代表生物，带*的数字表示污染物的浓度，不带*的数字均为能量值，单位为百万千焦．
    据图回答：

    （1）图中D代表的是生态系统
     
    成分，属于第三营养级的是
     
    ．
    （2）图中涂黑的箭头表示的是生态系统中
     
    的功能．流经该生态系统的总能量为
     
    百万千焦，其中次级消费者对绿色植物的能量利用率是
     
    %．
    （3）该生态系统中受污染程度最严重的是
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）在一个海洋生态系统中，若存在如图的食物联系，D是一条刚生长到3千克重的杂食性鱼，其食物中
    1
    2
    来自A，
    1
    4
    来自B，
    1
    4
    来自C．如不考虑图中能量传速效率，D的生长过程至少已消耗了A
     
    千克．

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