A. | 基因自由组合规律的实质表现在图中的③⑥ | |
B. | AaBB的个体不发生自由组合现象 | |
C. | ③⑥表示雌雄配子之间的自由组合 | |
D. | 右图子代中AaBb的个体在A_B_ 中占的比例为$\frac{1}{4}$ |
分析 1、基因分离定律的实质是:在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离;
基因自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、根据题意和图示分析可知:左图为Aa的自交,后代基因型分离比是AA:Aa:aa=1:2:1;右图为AaBb的自交,后代基因型分离比是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.
分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,③⑥为受精作用.
解答 解:A、根据题意分析图中①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,右图中有两对基因,在进行减数分裂时发生基因重组,所以基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤过程.但③⑥过程表示受精作用,不能体现基因自由组合规律的实质,A错误;
B、AaBB的个体只含有一对等位基因,只能发生基因的分离,不发生自由组合现象,B正确;
C、③⑥表示雌雄配子之间的随机结合,自由组合发生于④⑤,C错误;
D、AaBb$\stackrel{?}{→}$9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb,所以右图子代中AaBb的个体在A_B_ 中占的比例为$\frac{9}{16}$,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因的分离规律和基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识,易错点是对于基因自由组合和分离定律发生的时期理解不到位,内涵理解不到位,特别是和受精作用的过程混淆,所以要明确自由组合和基因的分离定律发生的时期.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )
A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D→F”,使手缩回
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
纤维 素粉 | NaNO3 | Na2HPO4• 7H2O | KH2PO4 | MgSO4• 7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 |
5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2×105 | B. | 1.2×105 | C. | 1×105 | D. | 4×105 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{23}{32}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{9}{32}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、8、2、2 | B. | 3、10、2、2 | C. | 4、10、2、1 | D. | 4、10、2、2 |
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