分析 根据题意和图示分析可知:图1中草是生产者,图中共同两条食物链,即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰.除草外其余均为消费者,猫头鹰属于第三、四营养级,含能量最多的营养级是生产者草,兔和草食昆虫均以草为食属于竞争关系,流入生态系统的能量是草固定的太阳能,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
图2中,①表示呼吸作用,②表示贮存在有机物中的能量.图中生产者固定的太阳能的去向包括被植食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分;而植食动物同化的能量的来源为从生产者那里同化、由外界补充,去向包括被小型肉食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分.
解答 解:(1)该生态系统的成分中,草属于生产者,猫头鹰属于消费者.食物链草→兔→猫头鹰中图是第二营养级的生物.
(2)该生态系统的能量最终来源是光能,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(3)在生态系统的碳循环过程中,碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式返回无机环境.
(4)据图2分析,该生态系统中肉是动物从植食动物同化的能量为:0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5,植食动物从生产者同化的能量为:2.5+4+9+0.5-2=14,该生态系统中生产者固定的总能量为:23+70+3+14=110(103kJ/m2•y).能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为:[(2.1+5.1+0.25+0.05-5)/(4+9+0.5+2.5)]x100%=15.6%.
故答案为
(1)生产者 消费者 二
(2)光能 单向流动、逐级递减
(3)CO2(气体) 光合 呼吸
(4)110 15.6%
点评 本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统的营养结构;掌握能量流动的特点及其中的相关计算,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质 | |
B. | 无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 | |
C. | 贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 | |
D. | 细胞代谢过程中,核糖体有水生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤被划破后伤口重新愈合 | |
B. | 蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部 | |
C. | 造血干细胞增殖分化产生各种血细胞 | |
D. | 胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 | |
B. | 移植器官与接受者出现排斥反应 | |
C. | 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 | |
D. | 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体进行正常生命活动的必要条件 | B. | 内环境的渗透压处于相对平衡 | ||
C. | 使体液的 pH 值保持相对稳定 | D. | 维持体温相对恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是
A.组成活细胞的主要元素中C含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素
B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有S
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自氨基
D.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质
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