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    5．四川卧龙自然保护区的全部大熊猫构成（　　）
    A．一个种群B．一个群落C．多个种群D．一个生态系统

    分析 种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．
    群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．
    生态系统是在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体．

    解答 解：大熊猫是一个物种，四川卧龙自然保护区的全部大熊猫构成一个种群．
    故选：A．

    点评 本题考查种群、群落和生态系统的知识，意在考查考生对种群、群落和生态系统定义的理解能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．若线粒体功能受损，下列细胞的功能受影响最大的是（　　）
    A．肌肉细胞吸收钾离子B．红细胞吸收葡萄糖
    C．小肠上皮细胞吸收水D．肺泡细胞吸收氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．激素调节和神经调节是生物生命活动的两种调节方式．分析回答：
    Ⅰ．为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验．
    （1）图1为由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管、6号试管的操作是5号摇匀后取1ml弃之，6号试管加9ml水．

    （2）下表为该小组实验数据记录表．由数据可知，从（浓度）开始抑制生根．
    2，4-D浓度（mol/L）010-1210-1110-1010-910-8
    生根平均值（mm）8.09.415.120.317.37.3
    Ⅱ．图2为突触模式图．
    （3）在图2下面的方框内用箭头表示神经元之间的兴奋的传递的方向．
    （4）若①内的氧浓度为A，①外的氧浓度为B，则它们的大小关系为A小于B．
    （5）若物质③是一种兴奋性递质，则其作用于突触后膜后，突触后膜膜外先后发生的电位变化情况是正电位→负电位→正电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．有人用酵母菌在含有葡萄糖的培养液中进行培养，测定单位时间内的吸氧量（气体体积）和二氧化碳的发生量（气体体积）．请回答下列有关问题：
    （1）在酵母菌只进行有氧呼吸时，其吸氧量和二氧化碳的发生量是1：1．
    （2）与酵母菌相比，乳酸菌细胞结构的主要差别是无核膜包被的成型细胞核．
    （3）密封发酵阶段，酵母菌的新陈代谢的方式是异养厌氧型．
    （4）此时酵母菌若分解360克葡萄糖，则可生成4摩尔的乙醇．
    （5）当这一密闭的培养液中的乙醇达到一定量后，CO2不再增加的原因可能是葡萄糖被分解完，酵母菌被酒精杀死．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．蓝藻能够进行光合作用，在生态系统中属于生产者，蓝藻细胞中含有（　　）
    A．叶绿体B．核糖体C．染色体D．核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种，操作流程如图．请回答：

    （1）在番茄新品种培育过程中，将目的基因导入受体细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的标记基因的表达．构建基因表达载体常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶．
    （2）为促使图中②、③过程的顺利完成，需要在无菌和人工控制条件下进行．要快速培养转基因抗软化番茄植株，目前常用的科技方法是植物组织培养．为获得这种番茄的脱毒苗，应用其茎尖进行培养．
    （3）除了图示培育方法外，还可通过蛋白质工程技术，对多聚半乳糖醛酸酶的结构进行特定的改变，从而获得抗软化的番茄品种，关键的操作是对多聚半乳糖醛酸酶基因进行定向改造．
    （4）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄植物细胞的线粒体或叶绿体（结构）中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下列关于酶的几个问题：

    （1）酶之所以能够加快化学反应的速度是因为它能降低反应的活化能．
    （2）图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质（底物），温度、pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系．在140分钟后，曲线变成水平，这是因为底物量一定，底物已经被消耗尽．若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图一上画出生成物量变化的曲线．（在答题纸的相应位置上答题）
    （3）图二可以表示人体B在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系．
    A．唾液淀粉酶   B．胃蛋白酶   C．胰脂肪酶   D．呼吸氧化酶
    （4）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
    实验过程与结果：
    ①取两个洁净试管，编号1和2；
    ②在l号管中加入2ml 3%新鲜过氧化氢溶液，2号管中加入1ml 20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟；
    ③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．
    结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因．高温使过氧化氢酶变性，失去活性，高温使底物过氧化氢全部分解完毕．

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    哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述的是

    A. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

    B. 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质

    C. 成熟红细胞衰老后控制萁凋亡的基因开始表达

    D. 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．一条多肽链有肽键109个，则含有的游离的氨基和羧基的数目为1、1．

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