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    （1）豆科植物与根瘤菌的关系是________。

    （2）各种固氮微生物之所以具有奇特的固氮本领，是因为它有独特的固氮酶，而根本原因是它具有独特的________。

    （3）日本科学家把固氮基因转移到水稻根系微生物中，通过指导合成固氮所需的________，进而起到固氮作用。而更为理想的是直接将固氮基因重组到稻、麦等经济作物细胞中，让植物直接固氮，可免施氮肥。如果这种方法能实现的话，那么固氮基因最终实现表达的遗传信息转移途径是________。

     

    答案：
    解析：

    解析：（1）豆科植物通过光合作用制造有机物，一部分供给根瘤菌，根瘤菌通过生物固氮制造氨，供给豆科植物，故二者属于共生关系。

    （2）因氮酶是一种特定的蛋白质，它是由特定的基因控制合成的，故答案为固氮基因。

    （3）由于基因能指导蛋白质的合成，因此，固氮基因将指导固氮酶的合成，故答案为固氮酶；固氮基因最终实现表达的遗传信息转移途径即基因对蛋白质的控制。

    答案：（1）共生  （2）固氮基因  （3）固氮酶  固氮基因mRNA蛋白质

     


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    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练·高考生物（第二轮） 题型：022

    利用所给材料回答相关问题：

    　　材料一　大气中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大气中分子态的氮必须转变成化合态的氮后才能被植物吸收利用。目前将N2转变成氮的化合物的途径有三条：一是生物固氮，主要是通过一些固氮生物利用有机物中的能量将N2转变成NH3，如蓝藻、固氮细菌等，生物固氮约占全球固氮的80%；二是高能固氮，主要是通过闪电释放的能量将空气中的N2氧化成NO，NO2，再和水反应生成HNO2和HNO3，随降雨进入土壤被植物利用，所以老百姓有“雷雨发庄稼”的说法，但这种高能固氮作用在全球固氮总量中所占的比例很小，不到1%；三是工业固氮，也称化学固氮，即合成氨工业，占全球固氮总量约20%。

    　　材料二　在自然界中有将分子态的N2转变成氨的生物，也存在着能将化合态的氮（如，）转变成N2的细菌，由于其生理过程与硝化细菌的生理过程相反，被称为反硝化过程，这种细菌被称为反硝化细菌。反硝化细菌对农业生产是不利的，会降低土壤的肥力，但对氮的循环来说是不可缺少的。

    　　材料三　下图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。

    （1）图中过程①称为________，过程②称为________。如果图示是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物的生长较为有利？________，采取这种措施的目的是________。

    （2）在完成图中⑤过程的生物中，根瘤菌是非常有名的，它活跃在豆科植物的根部形成根瘤，与豆科植物呈现良好的共生关系，请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系。

    ________________________________________________________

    （3）植物完成图中④过程的主要方式是________，如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程获得的氮素能否满足其生理需要？________，其原因是________。

    （4）你认为材料二中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？________。如果地球上没有反硝化细菌这类生物，你预测会出现什么情况？________。

    （5）在图示的生态系统中，图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小？________，如果图示生态系统中的能量输入长期大于输出，则你认为该标号所示的内容将发生的变化是________。

    （6）由于鸟类对飞翔生活的适应，要减轻体重，所以鸟类的消化道相对较短。在养鸡场上，由于鸡的消化道相对较短，在食物中的有机物消化不充分，在其排出的粪便中还有很多有机物未被充分利用。所以常将鸡粪发酵除臭后掺到其他的饲料中喂猪，可以节省饲料，提高经济效益。你认为发酵除臭是何种细菌作用的结果？________。在图中哪个标号所示的过程能反映除臭的生理过程？________。

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    科目：高中生物 来源：成功之路·突破重点线·生物（学生用书） 题型：043

    阅读下列材料，回答相关问题。

    　　材料1　　在自然界中有将游离态氮转化成化合态氮的生物，也有将化合态氮转化成游离态氮的细菌，由于其生理过程与硝化细菌相反，故称为反硝化过程，该细菌被称为反硝化细菌，反硝化细菌对农业生产是不利的，会降低土壤的肥力，但对于氮的循环来说是必不可少的。

    　　材料2　　生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图如下。

    　　材料3　　由于鸟类对飞翔生活的适应，要减轻体重，所以鸟类的消化道相对较短。在养鸡场里，由于鸡的消化道相对较短，食物中的有机物消化不充分。在其排出的粪便中还有很多有机物未被充分利用，所以常将鸡粪发酵除臭后掺到其他的饲料中喂猪，可以节省饲料，提高经济效益。

    （1）上图中过程①称为________，过程②称为________。如果图示是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物生长较为有利？________。采取这种措施的目的是________。

    （2）在完成图中⑤过程的生物中，根瘤菌是非常有名的，它活跃在豆科植物的根部形成根瘤，与豆科植物呈现良好的共生关系，请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系：________。

    （3）植物完成图中④过程的主要方式是________，如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程吸收的氮素是否能满足其生理需要？________，其原因是________。

    （4）你认为材料1中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？________。

    （5）图中哪个标号代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小？________。

    （6）你认为鸡粪发酵除臭是何种细菌的作用？在图中哪个标号所示的过程能反映除臭的生理过程________。

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    科目：高中生物 来源：天利38套　高中生物 题型：071

    下图编号是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。请对图形仔细分析后回答下列问题：

    （1）写出图中过程②的总反应式：________________。

    （2）在完成图中⑤过程的生物中，根瘤菌是非常有名的，它活跃在豆科植物的根部形成根瘤，与豆科植物呈现良好的共生关系，它的新陈代谢类型为________，请具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系________________。

    （3）植物完成图中过程④的主要方式是________，如果土壤板结或长期水淹，图中编号________的过程比较活跃。

    （4）过程③由土壤中的分解者完成的，它们在代谢上的共同点是都是________。

    （5）若采用基因工程的技术使水稻、小麦等农作物也能自行固氮，请你简述其主要的步骤和重要的意义是什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明根瘤菌在土壤中不能进行固氮作用，只有当其侵入豆科植物根部形成根瘤后才能固氮。科学家要证明产生这种生理特点与豆科植物产生的“某物质”诱导有关，试设计实验验证“某物质”的存在。?

    实验材料与用具：根瘤菌菌种、大豆种子、无氮培养基、细菌接种及培养设备、植物栽培设备及其他必需用具。?

    （1）主要实验原理：根瘤菌在无氮培养基中不能生长。?

    （2）主要实验步骤（实验思路）：?

    ①取适量的根瘤菌菌种与大豆种子一起搅拌后，在适宜条件下，将大豆播种、培植；?

    ②待大豆根瘤成熟后，取根瘤用无菌水充分洗净后通过破碎、过滤等方法，获得大豆根瘤提取液；?

    ③                                                                         ；?

    ④                                                                         。?

    （3）实验结果及结论：                                                       。?

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    科目：高中生物 来源：0103 期中题 题型：填空题

    氮素是合成蛋白质及核酸等成分的最主要物质。生物体中大约含有10%—15%的氮素，这种元素每年转化量约在109吨到1010吨之间，而每年通过生物固氮所提供的氮素高达4×108吨。微生物在氮素循环中有着重要的作用，请回答下列问题：
    (1)大气中的N2变成植物体内的氮需要_____、_____等两类微生物的共同作用；而动植物遗体中的氮回归大气中需要在______的情况下，由反硝化细菌的作用来完成。
    (2)鸡粪发酵除臭是______细菌的作用，其同化作用的代谢类型是______。
    (3)固氮微生物中根瘤菌是非常有名的，它活跃在豆科植物的根部形成根瘤，与豆科植物呈现良好的共生关系，其代谢类型是_____，请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互利关系：______。
    (4)圆褐固氮菌属于自生固氮微生物，代谢类型为_____，在生态系统中的地位是_____，它除具有固氮作用外，还能分泌____，其作用是______。

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